بررسي اثربخشي برنامه درسي مصوب رسته انتظامي، از نظر ميزان انطباق محتوا با وظايف شغلي و رويكرد پليس جامعه محور

The Study of the Effectiveness of Accepted Law Enforcement Curriculum from the Viewpoint of the Degree of Content Conformity with Occupational Tasks and Community-Oriented Policing Approach

نيروي انساني كارآمد و ماهر يكي از سرمايه‌هاي اصلي هر سازماني است، زيرا وصول به اهداف سازماني را آسان‌تر مي‌كند. لازمه تربيت نيروي انساني كارآمد و ماهر، تدوين نظام آموزشي و درسي پويا و اثربخش است، به طوري‌كه انجام وظايف شغلي مطلوب را با رويكرد جامعه محوري در سازمان پليس ميسر مي‌سازد. هدف اصلي پژوهش حاضر، آگاهي از ميزان اثربخشي برنامه درسي مصوب رسته انتظامي از نظر ميزان انطباق محتوا با وظايف شغل و رويكرد پليس جامعه محور است. روش تحقيق حاضر، توصيفي– زمينه‌يابي است و جامعه آماري تحقيق شامل؛ كليه دانش آموختگان دوره‌هاي كارشناسي 16-15-14 پيوسته انتظامي – گرايش عمليات انتظامي كه در سال‌هاي 86-85 تحصيل خود را به پايان رسانده‌اند و در كلانتري‌ها و پاسگاه‌ها و واحدهاي انتظامي خدمت مي‌كنند، است كه به صورت تمام شمار انتخاب شده‌اند. همچنين روسا و فرماندهان اين دانش آموختگان، جامعه آماري دوم اين پژوهش مي‌باشند. ابزار جمع‌آوري داده‌هاي تحقيق، پرسش‌نامه محقق ساخته است. نتايج اين پژوهش نشان داد كه محتواي حيطه رواني – حركتي و شناختي برنامه درسي رسته انتظامي – گرايش عمليان انتظامي در حد متوسط به بالا با وظايف شغلي دانش آموختگان انطباق دارد. اما محتواي برنامه درسي با رويكرد پليس جامعه محور (مشاركت و ارتباطات اجتماعي) منطبق نيست و با رويكرد حل مساله در حد متوسط به پايين انطباق دارد. همچنين فرماندهان و روسا نسبت به دانش آموختگان ديدگاه مساعدتري به محتواي برنامه درسي دارند.، تاكيد رسته انتظامي بر انجام وظايف شغلي است.