بررسي راهكارهاي ارتقاي قابليت‌پذيري سياسي، اجتماعي، اداري و فني خط‌مشي‌هاي عمومي كشور با استفاده از رويكرد خط‌مشي‌گذاري مبتني بر شواهد

هدف مطالعه حاضر، بررسي راهكارهاي ارتقاي امكان‌پذيري و قابليت‌پذيري سياسي، اداري، اجتماعي و فني خط‌مشي‌هاي عمومي دولت در حوزه آموزش عالي كشور با استفاده از رويكرد خط‌مشي‌گذاري مبتني بر شواهد است. از لحاظ روش‌شناسي تحقيق حاضر جز تحقيقات پيمايشي (غير آزمايشي) بوده و اطلاعات تحقيق با استفاده از پرسشنامه گردآوري شده است. نتايج حاصل از تحليل داده‌هاي گردآوري شده از 140 خط‌مشي‌گذار و كارشناس حوزه آموزش عالي كشور نشان مي‌دهد كه استفاده از شواهد آماري در تدوين، اجرا و ارزيابي خط‌مشي‌هاي دولت در حوزه آموزش عالي، سبب بهبود قابليت‌پذيري و امكان‌پذيري سياسي، اجتماعي، اداري و فني اين خط‌مشي‌ها مي‌شود و به روز نبودن آمارها و اطلاعات، دسترسي سخت به آمارها و اطلاعات، عدم انتشار به موقع آمارها، قابل فهم نبودن آمارهاي توليد شده، عدم امكان مقايسه آمارهاي موجود با آمارهاي قبلي و ... از ‌مهم‌ترين مسايل و مشكلات به كارگيري رويكرد خط‌مشي‌گذاري مبتني بر شواهد آماري است.