كوچينگ عملكرد كاري: مقاله مروري توصيفي

Occupational Performance Coaching: A Descriptive Review Article

مقدمه و اهداف كوچينگ عملكرد كاري، مداخله اي براي كار با والدين براي رسيدن به اهداف عملكرد كاري آنها و كودكانشان است. مقاله حاضر به تعريف اين مفهوم و بررسي پژوهش هايي كه تا كنون در اين حوزه انجام شده اند، پرداخته است. مواد و روش ها براي انجام اين مقاله مروري توصيفي، جستجوي كاملي با كليد واژه هاي كوچينگ (coaching)، كوچينگ عملكرد كاري (occupational performance coaching) و كاردرماني (occupational therapy) در پايگاه هاي جستجوي معتبرCINAHL, Medline, Science Direct, Pubmed, Wiley Online Library, ProQuest, ProQuest DissertationsوGoogle scholarدر فاصله زماني 2009 تا 2015 انجام شد. يافته‌ها تعداد سه مقاله و يك پايان نامه كارشناسي ارشد بدست آمد كه به بررسي تاثير كوچينگ توسط كاردرمانگران بر روي مراجعين مختلف پرداخته بودند. به دليل اندك بودن تعداد مقالات صرف نظر از روش مطالعه، هر چهار مطالعه­ي مداخله­اي براساس معيارهاي ورود انتخاب شدند. از باقي مقالات براي حمايت از يافته ها استفاده شد. نتيجه‌گيري كوچينگ عملكرد كاري موافق با هسته كاردرماني بوده و به سبب خانواده محور بودن آن روش مداخله اي مناسبي براي والدين است، هر چند با توجه به نقاط ضعف مطالعات موجود،  بايد پژوهش هاي دقيق تر با روش شناختي قوي تري انجام پذيرد.

Background and Aim: Occupational performance Coaching is an intervention to work with parents to achieve the goals of their occupational performance as well as their children. The present study intends to define and review the studies carried out in this area. Materials and Methods: To carry out the present descriptive review article, a comprehensive search was performed using the key words: coaching, occupational performance coaching, and occupational therapy in the following databases: CINAHL, Medline, Science Direct, Pubmed, Wiley Online Library, ProQuest, ProQuest Dissertations, and Google scholar, during the period 2009 to 2014. Results: Three articles and a Master’s thesis, examining the impact of implementing Occupational Performance Coaching by occupational therapists on clients with various conditions, were identified. Because of the small number of studies in this area, regardless of the methodology, based on the inclusion criteria, all the four interventional studies were selected. The remaining articles were used to support the findings. Conclusion: Occupational performance Coaching is according to the core of occupational therapy and since it a familycentered method, it is an appropriate intervention for parents. However, due to the shortcoming of the existing studies, more studies should be conducted with stronger methodologies.