تحليل سازه‏ هاي مؤثر بر روحيه‏ ي كارآفريني دانشجويان تحصيلات تكميلي ترويج و آموزش كشاورزي

Analyzing the Factors Affecting Entrepreneurial Spirit among Agricultural Extension and Education PostGraduate Students

هدف اصلي پژوهش حاضر تحليل سازه‌هاي مؤثر بر روحيه ي كارآفريني دانشجويان كشاورزي مي‌باشد. جامعه آماري اين تحقيق را دانشجويان تحصيلات تكميلي ترويج و آموزش كشاورزي دانشگاه بوعلي سينا و رازي كرمانشاه تشكيل دادند (180=N) كه تعداد 120 نفر از آن ها به‌طور تصادفي با استفاده از جدول كرجسي و مورگان به‌عنوان نمونه انتخاب شد. ابزارمورداستفاده براي جمع آوري داده ها  پرسشنامه بود كه روايي صوري آن به‌وسيله اساتيد ومتخصصين بررسي و تائيد گرديد و جهت تعيين پايايي پرسشنامه تعداد 30 پرسشنامه توسط دانشجويان طي فرايند پيش‌آزمون تكميل و ضريب آلفايكرونباخ براي بخش هاي مختلف پرسشنامه بين 0/68 تا 0/89 محاسبه شد. نتايج حاصل از تحليل عاملي بر روي 19 متغير روحيه كارآفريني، پنج عامل را به‌عنوان عامل هاي اصلي شناسايي كرد. اين عوامل به ترتيب عبارت بودند از: اهميت و ارزش كارآفريني در جامعه و دانشگاه، استفاده از روش ها و تجارب عملي و نوين در آموزش كارآفريني، تقويت دوره هاي كارآفريني در دانشگاه، حمايت دولت و تناسب محتواي كارآفريني با نياز بازار كار. در نهايت با توجه به نتايج به دست آمده پيشنهادهايي كاربردي ارائه گرديده است. همچنين با استفاده از نرم افزارLISREL8.8 عوامل مؤثر مورد تأييد قرار گرفتند.

The main purpose of this study was to analyze the factors affecting entrepreneurial spirit of agricultural          postgraduate students. The statistical population of the study was the students of agricultural extension and education field from both BuAli Sina and Razi Universities (N=180). Totally 120 samples were selected by the Kerjcie and Morgan formula, randomly. The data gathering tool was a questionnaire which its face validity was approved by a group of experts. For assessing reliability of the questionnaire, the questionnaire was first given to 30 students, then a Cronbach's Alpha test used and it was from 0.68 to 0.89 for different parts of the questions. Results from factor analysis method among 19 factors indicated that these factors can be grouped into five major components that they can determine 73 percent of the students' entrepreneurial spirit. These factors include: importance and value of entrepreneurship within society and university, using practical experiences and modern methods for entrepreneurship education, developing entrepreneurship course at universities, government supports, and relevant entrepreneurship issues compatible to needs of the labor market. Finally, results which were emerged using LISREL software, the mentioned factors were tested and verified in order to draw a model.