شماره ركورد :
901652
عنوان مقاله :
مقايسه اثربخشي درمان مبتني بر تعهد و پذيرش و مصاحبه انگيزشي بر كاهش اضطراب، افسردگي، فشار روانشناختي و افزايش اميد بيماران مبتلا به فشار خون اساسي
پديد آورندگان :
برادران، مجيد نويسنده , , زارع، حسين نويسنده , , علي پور، احمد نويسنده , , فرزاد، ولي اله نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 32
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
11
از صفحه :
95
تا صفحه :
105
كليدواژه :
درمان مبتني بر تعهد و پذيرش , افسردگي و فشار روانشناختي و اميد , مصاحبه انگيزشي , فشار خون , اضطراب
چكيده فارسي :
مقدمه: فشار خون يك مشكل سلامت عمومي است كه در دنيا شايع است. بر اساس مطالعات پيشين، فشار خون اساسي يك عامل خطر مهم براي بيماري هاي مزمن محسوب مي گردد. هدف اساسي مطالعه حاضر مقايسه درمان مبتني بر تعهد و پذيرش و مصاحبه انگيزشي در اضطراب، افسردگي، فشار روانشناختي و اميد در بيماران مبتلا به فشار خون اساسي بود. روش: اين مطالعه يك پژوهش آزمايشي با طرح پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري بود. نخست، آزمودني ها با استفاده از ملاك هاي ورود و خروج غربال شدند، سپس، 39 بيمار مبتلا به فشار خون در بيمارستان ولي عصر شهرستان رشت انتخاب شدند و به طور تصادفي در سه گروه آزمايش و كنترل جاي گرفتند (13 بيمار در هر گروه). افراد در گروه مصاحبه انگيزشي، طي 5 جلسه و در گروه درمان مبتني بر تعهد و پذيرش در8 جلسه تحت درمان قرار گرفتند و گروه كنترل هيچ درماني را دريافت ننمود. ابزارهاي پژوهش مقياس استرس، اضطراب و افسردگي و مقياس اميد بودند كه در هر سه مرحله بر روي آزمودني­ها اجرا شدند. يافته ها: تحليل داده ها با استفاده از تحليل كواريانس چندمتغيره و آزمون هاي تعقيبي نشان داد كه درمان مبتني بر تعهد و پذيرش و مصاحبه انگيزشي نسبت به گروه كنترل، ميانگين اضطراب، افسردگي و فشار روانشناختي به طور معناداري پايين تر و اميد بالاتري داشتند. همچنين اين نتايج حاصل گرديد كه درمان مبتني بر تعهد و پذيرش نسبت به مصاحبه انگيزشي به طور معناداري در مولفه هاي اضطراب و فشار روانشناختي پايين تر و اميد بالاتري داشتند. نتيجه گيري: بر اساس يافته ها، درمان مبتني بر تعهد و پذيرش و مصاحبه انگيزشي مداخلاتي موثر در بيماران مبتلا به فشار خون مي باشند.
سال انتشار :
1395
عنوان نشريه :
روان شناسي باليني
عنوان نشريه :
روان شناسي باليني
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 32 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت