تأثير سرمايه اجتماعي بر ايجاد خلاقيت در دانشجويان (مورد مطالعه: دانشجويان مديريت دانشگاه ايلام)

The Impact of Social Capital on Creativity in Students: A Case Study of the Students of Management Field at the University of Ilam

محققان، خلاقيت را ايجاد انديشه‌ها و ايده‌هاي نو مي‌دانند كه سودمندي اجتماعي دارند. با اين حال، به نظر مي‌رسد سرمايه اجتماعي ـ به‌عنوان يك پديده اجتماعي ـ باعث بروز خلاقيت، ايده‌پروري، تسهيل رفتارهاي نوآورانه و ريسك‌پذيري در جوامع (به‌طور عام) و سازمان‌ها (به‌طور خاص) مي‌شود. بر اين اساس، هدف نوشتار حاضر، بررسي نظري و تجربي تأثير سرمايه اجتماعي بر بروز خلاقيت در دانشجويان مديريت دانشگاه ايلام مي‌باشد. روش تحقيق، توصيفي همبستگي و به‌لحاظ هدف ،كاربردي است. جامعه آماري پژوهش، كليه دانشجويان رشته مديريت اين دانشگاه هستند و حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران برابر با 252 نفر است كه به روش تصادفي انتخاب شده‌اند. براي آزمون فرضيه‌ها، از آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون بهره گرفته شد. يافته‌ها، نشان مي‌دهد كه اعتماد فردي و نهادي، تأثير مثبتي بر خلاقيت دانشجويان دارد. به‌علاوه، مشاركت هميارانه، خيريه‌اي و مذهبي، ميزان خلاقيت دانشجويان را بهبود مي‌بخشيد. با اين وجود، تأثير مشاركت رسمي و اعتماد عمومي بر بروز خلاقيت معنادار نبود.

Researchers perceive creativity as the creation of novel thoughts and ideas that have social utility. However, it seems that social capital –as a social phenomenon cause creativity, imagination, facilitation of innovative behaviors and risktaking in societies generally and in organizations, specifically. Thus the aim of the present paper is the theoretical and empirical investigation into the impact of social capital on the emergence of creativity among the management students at the University of Ilam. The research method is descriptive correlative and by objective, is applied. The research statistical population consists of all management students at the university and the sample size, determined using Cochran#039;s formula, equals 252 persons, which chosen randomly. For the test of hypotheses, the Pearson correlation test and the regression have been employed. The findings suggest that personal and institutional trust has a positive impact on creativity. In addition, cooperative, charitable and religious participation improves students#039; creativity. However, the impact of formal participation and public trust in the emergence of creativity was not significant.