عنوان مقاله :
بررسي تطبيقي رويكردهاي پژوهش در مجلات علوم پزشكي
پديد آورندگان :
عابديني بلترك، ميمنت نويسنده , , منصوري، سيروس نويسنده , , باقري، ستار نويسنده , , اسدنيا ، مهين نويسنده , , ميرزا آقايي، مهدي نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 26
كليدواژه :
علوم پزشكي , نشريات علمي , رويكردهاي پژوهش
چكيده فارسي :
مقدمه: پيشرفت هرجامعه مرهون پژوهش و تحقيق است. در اين بين مطالعه ي روش هاي پژوهش اهميت قابل توجهي براي شناخت علمي و بهبود كيفيت پژوهشها دارد. لذا اين پژوهش هدف خود را بر تبيين روشهاي پژوهش در حوزه علوم پزشكي نهاده است تا از اين طريق با شناسايي وضعيت موجود، راهي به سوي توسعه دانش پزشكي از راه توجه به انجام پژوهشهاي اصيلتر و عميق تر بازگردد.
روش ها: روش پژوهش حاضر تحليل محتوا از نوع كمي است كه بر روي150 مقاله استخراج شده از آخرين شماره ده مجله منتخب دانشگاههاي علوم پزشكي كشور انجام شد. مجلات دانشگاهها بر مبناي دو اصل انتخاب و از بين آنها ده مجله به صورت تصادفي مورد بررسي قرار گرفتند اين دو اصل شامل «مجله ي علوم پزشكي» در عنوان نشريه و نمايه بودن مجله در سال 1391 بود و روش پژوهش، شيوه نمونه گيري، جامعه آماري، ابزار جمع آوري داده ها و شيوه تحليل داده ها مورد بررسي قرار گرفت.
يافته ها: نتايج بيانگر آن بود كه اكثر مقاله هاي مورد بررسي از روش هاي كمي 109 مورد (72/6 درصد) و 111 مورد (74 درصد) از نمونهگيري با شيوه ي كمي استفاده شده است. 57 مورد (38 درصد) جامعه آماري پژوهش ها را بيماران و بيشترين ابزار مورد استفاده با 64 مورد (6/41 درصد) آزمون بود و نهايتاً اكثر مقالات 81 مورد (54 درصد) از تحليل توصيفي براي گزارش نتايج استفاده نمودند.
نتيجه گيري: نتايج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد كه عمده تحقيقات در حوزه پزشكي با رويكرد كمي انجام شده است و با توجه به اين كه در حوزه پزشكي اصلي ترين مساله مورد پژوهش، انسان است، لذا توجه به پارادايم تفسيري- سازنده گرا و در نتيجه روش هاي كيفي توجه بيشتري را مي طلبد.
عنوان نشريه :
پژوهش در آموزش علوم پزشكي
عنوان نشريه :
پژوهش در آموزش علوم پزشكي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 26 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان