مواجهه تحليلي با چالش هاي شكست در اجراي پروژه هاي مديريت دانش در ايران

يكي از مشكلاتي كه سازمانهاي ايراني همواره با آن مواجهند عدم اجراي موفق پروژه‌هاي مديريت دانش در سازمانها است، كه به يكي از دغدغه‌هاي تصميم‌گيران تبديل شده است. اينكه چرا پروژه‌هاي مديريت دانش در ايران عمدتاً به شكست منجر مي‌شوند، يكي از مباحث مهم اين مقاله محسوب مي‌گردد. با توجه به اينكه اجراي مديريت دانش يك نوع تغيير در سازمان محسوب مي‌گردد، در اين تحقيق مديريت تغيير به عنوان يكي از پاسخ هاي پتانسيل مطرح مي گردد. نوع رويكرد و انتظارات از مديريت دانش در يك سازمان پاسخ دومي است كه در اين مقاله بدان پرداخته شده است. هدف اين مقاله توصيف اهميت مديريت تغيير همزمان با پياده سازي مديريت دانش و همچنين، ارائه يك رويكرد و طبقه‌بنديِ متمايز از مديريت دانش است. اين مقاله كه از نوع كيفي- توصيفي است و با روشي پديدارشناسانه، سعي در پاسخ به اين موضوع داشته و موانع و چالشهاي موجود و عوامل شكست در مديريت دانش را بررسي كرده و سپس از طريق استقراء پسيني، دسته‌بندي متمايز و جديدي از مديريت دانش را در هفت حوزه مختلف ارائه مي‌كند. در نتايج تحقيق اولا، طبقه بندي جديدي براي درك بهتر از مديريت دانش ارائه مي‌گردد، ثانيا، اجراي مديريت تغيير همزمان با اجراي مديريت دانش را ضروري تلقي مي‌شود.