مروري بر اختلال هماهنگي رشدي

زمينه و هدف: در حال حاضر حدود 5 تا 6درصد از دانش آموزان داراي اختلال هماهنگي رشدي هستند. اين اختلال نوعي ناتواني عصبي حركتي است. در اين اختلال، ناتواني در هماهنگي حركتي موجب مشكلاتي در فعاليت هاي روزمره زندگي يا پيشرفت تحصيلي كودك مي شود. اين كودكان به طورمعمول مشكلاتي در مهارت هاي حركتي ظريف يا درشت دارند و در انجام عملكردهاي حركتي نسبت به همسالان خود به طورمعمول كند تر، بي دقت تر و بي ثبات تر هستند. نتيجه گيري: در اين مقاله به بررسي تاريخچه و تعريف فعلي اين اختلال، شيوع، سبب شناسي، اختلال هاي همراه، اثر آن بر زندگي كودك و تشخيص آن پرداخته مي شود. در پايان مقاله به طورخلاصه درمان هايي كه در مورد اين كودكان انجام گرفته، بررسي مي شود و همچنين نتايج پژوهش هاي جديد با تصويربرداري عصبي از مغز اين كودكان شرح داده شده است.