مديريت كلاس هاي تربيت بدني در مدارس و ارائه راهكارهايي براي مطلوب سازي آن

در مقاله حاضر به بررسي مديريت كلاسهاي تربيت بدني و ارائه راهكارهايي براي مطلوب سازي آن پرداخته شده است. بدين منظور، ابتدا واژه مديريت و سپس، مديريت ورزشي و عوامل مؤثر بر آن توضيح داده شده است. از عوامل مؤثر بر اداره مناسب و مطلوب كلاس هاي تربيت بدني، ابتدا به نقش عامل مديريتي برنامه ريزي و چگونگي بهره گيري از آن پرداخته شده و پس از آن، سازماندهي و كاربرد آن در مديريت كلاس هاي تربيت بدني به تفصيل مطرح شده است. از عوامل مديريتي بعدي، نظارت و كنترل و ارتباط آن با مديريت مناسب كلاس هاي تربيت بدني در مدارس مورد بحث قرار گرفته است. از ساير عوامل مؤثر به اطلاعات علمي و عملي لازم براي مديريت كلاسهاي تربيت بدني و سپس سبك رهبري مناسب براي مديريت اين كلاس ها و همچنين ابعاد اين سبك از قبيل نفوذ آرماني و ملاحظات فردي و خلاقيت پرداخته شده است. در قسمتهاي بعدي، به ترتيب نقش تصميم گيري و هماهنگي و قدرت در مديريت ورزشي و چگونگي بهره گيري يا همان راهكارهاي مناسب بهره گيري از آن بيان شده است.