كلمه اول را بگوييد، جواب به خاطرم مي آيد! بررسي مشكل پاسخ دادن به سوالات درس مطالعات اجتماعي

هنگام پرسش هاي شفاهي از دانش آموزان، معمولاً دبيران مشاهده مي كنند كه رفتارهاي خاصي، از ترسي، نگراني و استرس گرفته تا درخواست كمك از معلم براي يادآوري كلمات كليدي پاسخ از آنان سر ميزند. در طول دوران تدريسم بسياري از دانش آموزان را مشاهده كرده ام كه هنگام پرسشهاي شفاهي، اصرار مي كنند: «آقا اگر كلمه اول را بگوييد، يادم خواهد افتاد.» هدف اصلي اين اقدام پژوهي بررسي و حل چنين مشكلي است. اين مسئله با تكنيك اقدام پژوهي و طرح آزمايشي متشكل از دو گروه به عنوان گروه آزمايش و گروه شاهد مورد بررسي قرار گرفت. در مدت زمان شش هفته اجراي اقدام پژوهي و با داشتن دو گروه آزمايش و كنترل، و مقايسه نمرات آنان در پرسش هاي شفاهي و كتبي و مقايسه وضعيت آنان قبل و بعد از اجرا، مشكل اكثر دانش آموزان برطرف شد و همين طور نمرات كتبي آنان نيز افزايش نشان داد.