عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش تحليل ارتباط محاورهاي در خودپنداره و عاطفه مثبت و منفي زنان
عنوان به زبان ديگر :
The Effectiveness of Transactional
Analysis Training on Selfconcept and Positive/Negative Affect of Householders
پديد آورندگان :
خدايي، راهله نويسنده دانشكده علوم انساني,دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر,ايران khodaei, Rahele , بزازيان، سعيده نويسنده گروه روانشناسي,دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر,ايران Bazzazian, Saeideh , جعفري، اصغر نويسنده گروه مشاوره و راهنمايي,دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر,ايران Jafari, Asghar
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1394 شماره 6
كليدواژه :
عاطفه مثبت , تحليل ارتباط محاورهاي , خودپنداره , عاطفه منفي , زنان خانهدار
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر به منظور تعيين اثربخشي آموزش تحليل ارتباط محاوره اي در خودپنداره و عاطفه مثبت و منفي زنان خانهدار انجام شد. روش پژوهش حاضر نيمه آزمايشي بوده است. با استفاده از نمونه گيري غير تصادفي 40 زن خانهدارِ داوطلب، در شهر تبريز انتخاب شدند و به طور تصادفي در گروههاي آزمايش و كنترل جاي گرفتند. گروه آزمايشي به مدت 8 جلسه تحت آموزش تحليل ارتباط محاوره اي قرار گرفتند. خودپنداره و عاطفه مثبت و منفي آزمودني ها قبل و بعد از انجام مداخلات به وسيله مقياس خودپنداره بك و مقياس عاطفه مثبت و منفي واتسن و همكاران اندازه گيري شدند. دادهها با استفاده از تحليل كواريانس بررسي شدند. نتايج نشان داد كه آموزش تحليل ارتباط محاوره اي ميتواند خودپنداره و عاطفه مثبت را افزايش دهد و عاطفه منفي را در زنان خانهدار كاهش دهد (p<0/05). نتايج پژوهش شواهدي را پيشنهاد ميكند كه آموزش تحليل ارتباط محاوره اي براي بهبود خودپنداره و عاطفه مثبت و كاهش عاطفه منفي روش مناسبي ميباشد. اين روش احتمالاً به واسطهي افزايش آگاهي زنان خانهدار نسبت به حالتهاي دروني خودشان، توانايي ايجاد روابط سازنده، كنترل بيشتر بر عواطف، شناختها و رفتارها و تقويت استقلال شخصي مي تواند خودپنداره و عاطفه مثبت را افزايش دهد و عاطفه منفي را كاهش دهد
چكيده لاتين :
Abstract The present study aimed to determine the effectiveness of transactional analysis (TA) training on selfconcept and positive/negative affect in householders. The research method was semiexperimental. 40 householder volunteers were selected in Tabriz and randomly assigned in experimental and control groups. TA training was carried out to the experimental group in 8 sessions. Selfconcept and positive/negative affect were measured by Beck SelfConcept and Watson et al. Positive and Negative Affect scales in pretest and posttest. Data were analyzed by Covariance Analysis. The findings indicated that TA training could increase selfconcept and positive affect, and decrease negative affect in householders )p<0/05). The results of research provide some evidence to suggest that TA training is appropriate for recovering of selfconcept and positive affect and decreasing negative affect. This approach influenced selfconcept and positive/negative affect, probably by increasing the awareness of householders to their internal states, ability of doing effective communications, control on affects, cognitions and behaviors and recovery of personal independence.
عنوان نشريه :
مطالعات زن و خانواده
عنوان نشريه :
مطالعات زن و خانواده
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 6 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان