عنوان مقاله :
اثربخشي الگوي توان‌بخشي عصب روان‌شناختي يكپارچه‌سازي حسي بر بهبود كاركردهاي اجرايي مغز كودكان داراي اختلال كمبود توجه بيش فعالي
عنوان فرعي :
The Effectiveness of NouroPsychological Rehabilitation Pattern of Nerve Sensory Integration on Improving Executive Functions of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
پديد آورندگان :
پيرخايفي، عليرضا نويسنده , , اكبروند، توحيد نويسنده كارشناسي ارشد روانشناسي عمومي دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد Akbarvand, Tohid
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394
كليدواژه :
كمبود توجه , يكپارچه‌سازي حسي , اختلال بيش فعالي , كاركردهاي اجرايي مغز
چكيده فارسي :
مقدمه: پژوهش حاضر به‌منظور تعيين اثربخشي الگوي توان‌بخشي عصب روان‌شناختي يكپارچه‌سازي حسي بر بهبود كاركردهاي اجرايي مغز كودكان با اختلال نارسايي توجه ـ بيش فعالي انجام شد. روش: طرح پژوهش شبه آزمايشي از نوع پيش‌آزمون ـ پس‌آزمون با دو گروه آزمايش و كنترل بود. نمونه پژوهش شامل 30 كودك دختر و پسر با نارسايي توجه/بيش فعالي بود كه به شيوه نمونه‌گيري در دسترس و بر اساس ملاك‌هاي تشخيصي و هوش همتا شده و به‌طور تصادفي به دو گروه مساوي آزمايش و كنترل اختصاص يافتند. ابزار پژوهش پرسشنامه نشانه‌شناسي مرضي كودكان (CSI-4)، آزمون ماتريس‌هاي رنگي ريون كودكان و ارزيابي كاركردهاي اجرايي (برنامه‌ريزي، توجه، مهار پاسخ) بر اساس آزمون برج لندن و آزمون عملكرد پيوسته انجام شد. مداخله درماني بر اساس روش يكپارچه‌سازي حسي كه شامل شش هفته تمرينات (SI) بود صورت گرفت. يافته‌ها: داده‌ها با روش‌هاي تحليل كوواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه يكپارچه‌سازي حسي در مرحله پس‌آزمون باعث افزايش معني‌دار كاركردهاي اجرايي (همه موارد:01/0P < ) در گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل شده است. نتيجه‌گيري: با توجه به وجود تفاوت معني‌دار بين گروه آزمايش و كنترل مي‌توان از روش الگوي توان‌بخشي به‌عنوان يك مداخله درماني موثر در بهبود كاركردهاي اجرايي مغز كودكان مبتلا به بيش فعالي كمبود توجه استفاده كرد.
عنوان نشريه :
عصب روانشناسي
عنوان نشريه :
عصب روانشناسي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
