خودارزيابي نگرش كارورزان و فارغ‌التحصيلان پزشكي از بيماري‌هاي رايج و سرپايي كودكان، سال 1392

Interns and Medical graduates\ self-assessment of .their attitde regarding common outpatient diseases of children in 2013

زمينه و هدف:آنچه كه در محيط كاري آينده پزشكان عمومي به طور عمده مطرح مي باشد، مديريت بيماران سرپايي در درمانگاه است. اين مطالعه به منظور بررسي نگرش كارورزان و فارغ التحصيلان نسبت به نحوه آموزش بخش اطفال در مورد بيماري هاي سرپايي كودكان انجام شد. روش تحقيق:در اين مطالعه توصيفي مقطعي، 40 دانشجوي پزشكي مقطع كارورزي و 20 پزشك فارغ التحصيل در سال 1392، به عنوان نمونه انتخاب شدند و نگرش آنها نسبت به كيفيّت و كارآيي آموزش بخش اطفال سنجيده شد. ابزار مطالعه، پرسشنامه محقق ساخته بود كه براساس مقياس ليكرت امتيازدهي گرديد. در اين مطالعه، ميانگين نمره نگرش در سه حيطه تشخيص، درمان و نسخه نويسي براي چهار گروه اصلي بيماران سرپايي شامل: بيماري هاي ميكروبي، انگلي، نوزادان و كمبودهاي تغذيه اي محاسبه شد. داده ها پس از ورود به نرم افزار آماري SPSS (ويرايش 11/5) با كمك آزمون آماريIndependent tTestدر سطح معني داري 0/05=alpha تجزيه و تحليل شد. يافته ها:ميانگين نمره نگرش فارغ التحصيلان در حيطه هاي تشخيص، درمان و نسخه نويسي به ترتيب: 0/27±3/20،0/30±3/21 و 0/37±3/06و در كارورزان به ترتيب: 0/58±3/44 0/55±3/21 و 0/59±2/97 به دست آمد. بيشترين و كمترين ميانگين نمره نگرش در هر سه حيطه تشخيص، درمان و نسخه نويسي در هر دو گروه كارورز و فارغ التحصيل به ترتيب مربوط به بيماري هاي نوزادان و بيماري هاي انگلي بود. ميانگين نمره نگرش بين دو گروه در هر سه حيطه مذكور، تفاوت معني داري نداشت. نتيجه گيري:نمره خودارزيابي نگرش كارورزان از بيماري هاي سرپايي كودكان در سطح بالايي نبود و اين نمره با افزايش تجربه كاري افزايش نيافت؛ بنابراين بهبود كيفيت آموزش باليني، راهكار اصلي مي باشد.

Background and Aim: Management of patients with outpatient diseases is the most important part of general practitioners working environment in future. The present study aimed at evaluating medicalinterns and graduatesrsquo selfassessment regarding their attitude about children outpatients in pediatric ward. Materials and Methods: In this crosssectional and descriptive study 40 medical interns. and 20 medical graduates were selected as sles in 2013 and their attitude about quality and effectiveness of pediatric ward education was evaluated through their selfassessment by means of a researcherdesigned questionnaire based on Likert scale. Mean attitude points of the subjects in three domains of diagnosis, treatment, and prescription of drugs regarding four groups of diseases including microbial diseases, parasitic diseases, neonatal diseases, and malnutrition were accounted. Finally, the obtained data was fed into SPSS (V :11.5) software and and was analyzed using independent Ttest at the significant level of alpha =0.05. Results: The medical graduatesrsquo attitude scores in the three domains of diagnosis, treatment, and prescription were 3.2.plusmn 0.27 , 3.21plusmn 0.30, and 3.06plusmn 0.37 and those of medical interns were 3.44plusmn 0.58 ,3.21plusmn 0.55 , and 2.97plusmn 0.59, respectively. The highest and lowest attitude mean scores of both groups in all of the three domains belonged to neonatal disorders and parasitic diseases. Mean attitude scores of the two groups in the three mentioned domains were not significantly different. Conclusion: The internrsquo selfassessment scores of attitude about children outpatients were not at a high level and they did not increase parallel to working experience. Thus, improving clinical education is the main solution of the problem.