ويژگي‌هاي روانسنجي پرسشنامه پنج بعدي ذهن‌آگاهي در بين مردم

Psychometric Properties of the Five Facet Mindfulness Questionnaire in People

هدف پژوهش حاضر، بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسشنامه پنج بعدي ذهن آگاهي، شامل: همساني دروني، پايايي، روايي همگرا و روايي واگرا (تشخيصي) بود. به اين منظور، نمونه اي با حجم 500 نفر از مردم شهر اصفهان (292 زن و 179 مرد) با روش نمونه گيري تصادفي چندمرحله اي انتخاب شدند. از همه شركت كنندگان خواسته شد تا پرسشنامه پنج بعدي ذهن آگاهي، افسردگي، رضايت از زندگي و ويژگي فراخلق را تكميل كنند و داده ها با تحليل عاملي تأييدي تجزيه و تحليل شد. نتايج تحليل عامل تأييدي گويه هاي پرسشنامه ذهن آگاهي نشان داد كه اين مقياس داراي پنج عامل بوده كه شاخص هاي نيكويي برازش، مدل مؤيد برازش مدل با داده ها بوده است. پايايي ضرايب همساني دروني به روش آلفاي كرونباخ براي كل پرسشنامه (با مقدار 0.81) رضايت بخش به دست آمد. ضرايب روايي همگرا و واگراي پرسشنامه ذهن آگاهي با مقياس هاي افسردگي، رضايت از زندگي و ويژگي هاي فراخلق به ترتيب (0.424، 0.257 و 0.588) به دست آمد كه معنادار بود (p<0.0001). در مجموع، با توجه به روايي و پايايي اين پرسشنامه، مي توان در محيط هاي باليني و آموزشي به منظور بررسي اين سازه روان شناختي از آن استفاده نمود.

The purpose of this research was to determine psychometric properties of the Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), including internal consistency, reliability, convergent and divergent validity. Therefore a group of 500 people from Isfahan city (292 females and 179 males) were selected by multicluster randomize sampleing. Participants were asked to complete the Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), the center for epidemiologic studies depression scale (CESQ), the satisfaction with life scale (SWLS) and the trait metamood scale (TMMS). Data were analyzed using factor analysis through the confirmatory factor analysis. The result of confirmatory factor analysis showed five factors for FFMQ and the modelamp;rsquo;s goodness of fit indices proved model fitness with the Iranian data. Data were indicative of high level of cronbachs Alpha (0.81) reliability coefficient of FFMQ. The convergent and divergent validity of the questionnaire was examined by measurement tools for CESQ, SWLS, TMMS and FFMQ and the relation results for the three criteria are sequentially as follow 0.424, 0.257 and 0.588 which are significant at (0.0001). Overall, the results showed FFMQ can be utilized in research and clinical and educational setting for measuring mindfulness.