تاثير رويكرد آموزش مهارت محور پليس با افزايش اثربخشي و كارايي كاركنان از ديدگاه كاركنان و مديران فرماندهي انتظامي استان خراسان شمالي

زمينه و هدف اين مقاله به دنبال بررسي رابطهي رويكرد آموزشي مهارتمحور پليس با افزايش اثربخشي و كارايي كاركنان از ديدگاه كاركنان و مديران فرماندهي انتظامي استان خراسان شمالي در سال 95 ميباشد. روش اين پژوهش ازنظر هدف، كاربردي و روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي ميباشد. جامعه آماري پژوهش را كليه كاركنان فرماندهي انتظامي استان خراسان شمالي به تعداد 500 نفر تشكيل دادهاند. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان (1972) 221 نفر برآورد گرديد و به شيوه نمونهگيري تصادفي طبقهاي نسبي (متناسب با حجم) انتخاب شدند. ابزار گردآوري دادهها پرسشنامه محقق ساخته بوده است كه پايايي پرسشنامه در تحقيق حاضر به كمك روش ضريب آلفاي كرونباخ 803/0 برآورد گرديده است. روايي ابزار از نوع محتوايي بوده كه مورد تاييد اساتيد و خبرگان قرار گرفت. جهت تجزيه از روشهاي آماري توصيفي و استنباطي بهره برده شد كه داده با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه 22 مورد بررسي قرار گرفت. يافتهها حاكي از آن است كه بين رويكرد آموزشي مهارتمحور پليس با افزايش اثربخشي و كارايي كاركنان از ديدگاه كاركنان و از ديدگاه مديران فرماندهي انتظامي استان خراسان شمالي در سال 95 رابطه معناداري وجود دارد. در نتيجه با آموزشهاي مهارتمحور ميتوان درصد خطاهاي و اشتباهات عوامل انساني را در ماموريتهاي پليسي كمتر كرد و به نوعي با مديريت مناسب در حوزه آموزش كاركنان ميتوان اثربخشي و كارايي كاركنان و درنهايت سازمان را ارتقا بخشيد.