واكاوي اطلاع‌يابي تحصيلي از طريق اينترنت در بين دانشجويان مقطع كارشناسي دانشكده كشاورزي دانشگاه رازي كرمانشاه

An Analysis of InformationSeeking Behavior Through The Internet Tmong Agricultural Undergraduate Students at Razi University of Kermanshah

در پژوهش حاضر اطلاع‌يابي تحصيلي از طريق اينترنت در بين دانشجويان مقطع كارشناسي دانشكده كشاورزي دانشگاه رازي كرمانشاه با بهره‌گيري از پيمايش بررسي گرديد. پژوهش حاضر، بر اساس هدف، در زمره تحقيقات كاربردي بوده و جامعه آماري آن تمامي دانشجويان مقطع كارشناسي دانشكده مذكور بودند (N=958). با توجه به جدول كرجسي و مورگان،‌ تعداد 276 دانشجو با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي انتخاب و مورد بررسي قرار گرفتند. ابزار جمع آوري داده‌ها پرسشنامه بودكه روايي آن توسط پانلي از اساتيد صاحبنظر و پايايي آن با كمك آزمون رهنماو ضريب كرونباخ آلفا مورد تاييد قرار گرفت. دامنه ضريب آلفاي كرونباخ متغيرها از 0/73 تا 0/82 بود. يافته‌ها نشان داد كه از ميان گويه‌هاي مربوط به اطلاع‌يابي دانشجويان، جستجوي اطلاعات براي انجام تكاليف درسي در رتبه اول و ارتباط و تبادل اطلاعات درسي و تكاليف با اساتيد در رتبه آخر قرار گرفت. مهم ترين مشكلات دانشجويان براي استفاده مطلوب از اينترنت، زيرساخت‌هاي ناكافي و عدم دسترسي راحت به اينترنت بود. همبستگي مثبت و معني داري بين متغيرهاي مهارت‌هاي اينترنتي، رضايت‌ از وضعيت سايت اينترنتي دانشكده، مهارت‌هايانگليسي، آشنايي با روش‌هاي جستجو و اطلاع‌يابي تحصيلي دانشجويان از اينترنت به دست آمد. نتايج همچنين نشان داد كه متغيرهاي مهارت‌هاي اينترنتي، رضايت‌ از سايت اينترنتي دانشكده و آشنايي با روش‌هاي جستجو در مجموع 62 درصد تغييرات اطلاع‌يابي دانشجويان از اينترنت را پيش بيني مي‌كنند.

In the present research the informationseeking behavior through the Internet among agricultural undergraduate students at Razi University of Kermanshah was investigated through a survey. The research population included all agricultural undergraduate students at the university (N=985). Based on Krejcie and Morgan’s Table, a sample of 276 students was selected through stratified random sampling. Data collection tool was a questionnaire, whose validity was confirmed by a panel of experts, and its reliability was measured through a pilot test and Cronbach's alpha. Cronbach’s alphas ranged from 0.73 to 0.82. Findings revealed that among the statements related to the students’ informationseeking, seeking information for university assignments ranked as the first, and making contact and exchange of information with the faculty ranked as the last. The most important problems of the students for an appropriate use of the Internet included inadequate infrastructure and problematic internet access. Significant positive correlations were found between students' internet skills, their satisfaction with the Internet site of college, and their English language skills and awareness of search methods with students' information seeking through the Internet. The results also revealed that students' internet skills, their satisfaction with the internet site of college, and their awareness of search methods explained 62 percent of changes in the students' information seeking through the Internet.