تربيت عقلاني از منظر علامه جعفري و پيامدهاي تربيتي آن

اين پژوهش به بررسي آرا و انديشه هاي تربيت عقلاني علامه جعفري در زمينه هاي اهداف، اصول و روشهاي تربيت عقلاني به منظور بهره گيري در تعليم و تربيت مي پردازد. اين تحقيق از نوع تحليل اسنادي است كه با گردآوري اطلاعات از طريق مطالعات كتابخانه اي انجام گرفته است. در اين راستا يافته هاي پژوهش دلالت دارد كه علامه، تربيت عقلاني را پرورش قوه تفكر انسان براي انتقال از حيات معمول به حيات معقول مي داند. اين تربيت عقلاني برخي اهداف، اصول و روش دارد. هدفي غايي تربيت عقلاني از ديدگاه علامه جعفري عبادت و بندگي خدا است. اهداف واسطه اي تربيت عقلاني شامل خودسازي، غلبه عقل بر هواي نفس، تبديل احساسات خام به احساسات تصعيد شده است. اصول تربيت عقلاني از ديدگاه علامه جعفري شامل اصل تعقل برين، اصل توازن عقل و احساس، اصل استمرار و يادگيري، اصل طهارت قلب و روشهاي تربيت عقلاني از ديدگاه علامه جعفري شامل روش تربيتي انديشيدن مبتني بر محتواي وحياني، روش ارائه تكليف متناسب، روش تربيتي تمرين و تكرار، روش تربيتي تحريك به حقيقت جويي است.