بررسي تاثير آموزش مديريت خطرات اتاق عمل برميزان دانش و نحوه عملكرد پرسنل اتاق عمل در بيمارستان هاي وابسته به دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم پزشكي تهران سال 1392

The effect of risk management education on the knowledge and performance of Operating room personnel at hospitals affiliated with Islamic Azad University Tehran Medical Sciences Branch in 1392

مقدمه: كاركنان اتاق عمل به علت ماهيت شغلشان در معرض مخاطرات فراوان و تهديد كننده سلامتي قرار دارند. آشنايي آنها با اصول ايمني و برنامه هاي پيشگيري مي تواند به كاهش آسيبها و خطرات كمك نمايد. هدف از اين مطالعه تعيين تاثير آموزش مديريت خطرات اتاق عمل بر ميزان دانش و نحوه عملكرد پرسنل اتاق عمل بود. روش: در اين پژوهش نيمه تجربي 61 نفر از پرسنل اتاق عمل بيمارستانهاي وابسته به دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم پزشكي تهران به روش سرشماري انتخاب شدند. يك جزوه آموزشي در مورد مديريت خطرات اتاق عمل تهيه شد. سپس ميزان دانش و نحوه عملكرد پرسنل اتاق عمل در مورد مديريت خطرات اتاق عمل قبل و يك هفته بعد از آموزش به كمك پرسشنامه و چك ليست محقق ساخته كه روايي و پايايي آن سنجيده شده بود بررسي شد. برنامه آموزشي به تعداد دو جلسه در هفته به مدت دو هفته برگزار شد. تجزيه و تحليل داده ها، با استفاده از آزمون ويلكاكسون و ضريب همبستگي گاما و نرم افزار آماري SPSS ورژن 17 انجام گرفت. يافته ها: ميانگين دانش و نحوه عملكرد پرسنل قبل و بعد از آموزش به ترتيب از 59/11 به 11/16 و از 32/58 به 21/66 افزايش يافت. بعد از آموزش ميزان دانش و نحوه عملكرد پرسنل به ترتيب (z=5/563 و p=0/001) و (z=6/410 و p=0/001) بود كه افزايش معناداري داشت. نتيجه گيري: آموزش مديريت خطرات اتاق عمل سبب افزايش ميزان دانش و بهبود عملكرد پرسنل اتاق عمل شده است. آموزش مديريت خطرات اتاق عمل مي تواند به كاهش مخاطرات تهديد كننده سلامتي و آسيبهاي شغلي پرسنل كمك كرده و بهتر است جزيي از برنامه هاي مديريتي بيمارستان قرار گيرد.

Introduction: Operating room personnel face many hazards resulting from the nature of their work. These hazards can threaten their health therefore, their familiarity with safety principles and preventive programs can reduce the injuries and hazards they face and sustain. The objective of this study was to determine the effectiveness of risk management education on the knowledge and performance of operating room personnel in 2013. Method: Sixtyone operating room personnel of hospitals affiliated with Tehran Medical Sciences Branch of the Islamic Azad University were selected using the sampling of the entire population to take part in this semiempirical research. A training pamphlet on management of operating room hazards was prepared. The knowledge level and performance of these operating room personnel regarding management of operating room hazards were assessed prior and post training with the help of a questionnaire and a checklist. Wilcoxon test, gamma correlation coefficient and SPSS were used to analyze the data. Results: The median of the knowledge and performance of the personnel increased from 11.59 and 58.32 at pretraining to 16.11 and 66.21 at post training, respectively. After the training, the level of knowledge and performance of the personnel in the study were (z=5.563, p=0.01) and (z= 6.410, p= 0.001), respectively, which showed a significant increase confidence interval. Conclusion: Management training regarding operating room hazards increased the knowledge level and improved the performance of the operating room personnel. Management training regarding operating room hazards can lead to the reduction of injuries of the personnel, and it is better to be included in the hospital management programs.