بررسي ارتباط بين رفتار رهبري مربيان با انگيزش موفقيت و اجتناب از شكست در بازيكنان زن تيم هاي واليبال

The Study of relationship between coaches’Leadership behaviors with success and avoid failure motivation in women players of volleyball teams

مربيگري فرايندي است كه در آن مربي بر ورزشكاران تأثير مي گذارد تا واكنش مورد نظر آنان انجام گيرد. هدف از اين پژوهش، بررسي رابطه بين ابعاد رفتار رهبري مربيان با انگيزش موفقيت و انگيزش اجتناب از شكست بازيكنان زن تيم هاي واليبال استان خوزستان است. اين تحقيق از نوع توصيفي همبستگي و به روش ميداني انجام شد. جامعه آماري تحقيق 122 نفر بازيكنان زن تيم هاي واليبال استان خوزستان در سال 1391 كه با استفاده از روش سرشماري به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. . ابزار جمع‌آوري داده‌ها پرسشنامه مقياس رهبري در ورزش چلادوراي (1980) با روايي و پايايي 75/0 و 87/0 و پرسشنامه نگرش ورزشي ويليس (1989) با روايي و پايايي57/0 و 73/0 بود . براي تجزيه و تحليل داده ها از روش آمار توصيفي و استنباطي ( ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند گانه) در سطح 05/0 ≤p استفاده شد. يافته هاي تحقيق نشان داد، رفتار حمايت اجتماعي بيشترين و رفتار آمرانه كمترين رفتار مورد استفاده مربيان بود؛ همچنين بين رفتارهاي آموزش و تمرين، حمايت اجتماعي و بازخورد مثبت با انگيزش موفقيت بازيكنان رابطه مثبت معني دار و با انگيزش اجتناب از شكست ارتباط منفي معني دار وجود دارد. نتايج آزمون رگرسيون چندگانه نشان داد كه رفتار حمايت اجتماعي توانايي پيش بيني انگيزش موفقيت و اجتناب از شكست را دارد. با توجه به يافته هاي تحقيق به مربيان توصيه مي شود با استفاده بيشتر از رفتار حمايت اجتماعي موجبات ايجاد انگيزش مناسب و عملكرد بهتر را در بازيكنان خود فراهم نمايند.

Coaching is a process in which the coaches influence on athletes, in order to take place their desired reaction. The purpose of this study was to investigate the relationship between leadership behaviors dimensions of choaches  with success motivation, and motivation to avoid failure of women players of volleyball teams in Khuzestan Province. This research was a descriptive correlational survey method. The population study, were 122 women's volleyball team in Khuzestan in 1391 who were considered as examples by using census method. The data was collected by Chelladurai’ (1980) questionnaire on the leadership sport scale with validity and reliability 0/75 and 0/87 and Willis’ (1989) fitness attitudes questionnaire with validity and reliability 0/57 and 0/73. Data analysis, is carried out by descriptive and inferential statistics (the Pearson's Correlation Coefficient and Multiple Regression Analysis) in p ≤ 0/05. The results showed that coaches used to apply social support behaviors most and least authoritarian behavior. Similarly, there was a significant positive correlation between behavior training, social support and positive feedback with   motivation success, and a significant negative correlation with players' motivation to avoid failure. Multiple logistic regression analysis showed that the behavior of social support, motivation, success, and avoid failure can be predicated. Therefore, the present findings suggest that coaches use the social support behaviors in order to provide the main motivation and the better functions.