شماره ركورد :
913557
عنوان مقاله :
نموذج المثقف المهزوم بين "أفول" أكبر رادي و"يوم من زماننا" لسعد الله ونوس (دراسة مقارنة)
عنوان به زبان ديگر :
Paradigm of Frustrated Intellectual in Akbar Radi's “Oful (Decay)” and Saadallah Wannous "Yawm Min Zamanina (A Day of our Time): A Comparative Study
پديد آورندگان :
Shakibansari، Mahmoud نويسنده قسم اللغه العربيه وآدابها,جامعه شهيد تشمران,أهواز,ايران شكيب أنصاري, محمود , Sawari، Ahmad نويسنده قسم اللغه العربيه وآدابها,جامعه أصفهان,ايران سواري, احمد
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 2015
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
23
از صفحه :
231
تا صفحه :
253
كليدواژه :
المقارنة , المسرح , المثقف , أكبر رادي , سعد الله ونوس.
چكيده لاتين :
This article aims to investigate the sample of the frustrated intellectual in two plays of Oful (Decay) and A Day of our Time by Akbar Radi and Saadallah Wannous respectively. The method of this comparative study is based on the American Approach. It was found that both authors were particularly fascinated to the subject of the intellectual. Oful tells the story of an engineer who decided to fight against the feudal system, but he was defeated. A Day of Our Time is the story of a teacher who tried to oppose the prostitution in the school but ended up with the realization that his beloved wife was also involved in prostitution. Accordingly, they both found suicide a perfect solution to get rid of their problems. Both of these dramas represent the same subject: there is a woman standing behind the two champions, both of the plays depict a very dark atmosphere; Radi tries to express the intellectual's problems and Wannous depicts the postmodern world in which the man wanders off.
چكيده عربي :
سعى هذا البحث الذي تتبعنا فيه خطى المدرسة الأميركية في الدراسات المقارنة، إلى معالجة موضوع المثقف في مسرحيتي (أفول) و(يوم من زماننا). (أفول) حكاية مهندس خفق في مواجهة الإقطاع وتأسيس المدرسة التي وعد بها القرية فالنهاية كانت انتحار رفيقه وهدم المدرسة وهجرته. (يوم من زماننا) حكاية مدرس حارب الفحشاء التي تفشت حتى تسربت إلى المدرسة، لكنه فوجئ أن زوجه تمارس المنكر أيضا، فآثر الانتحار على البقاء ورافقته في ذلك زوجه. رُسم لكلا البطلين شخوص متقاربة في بعض الجوانب؛ فكلاهما صاحبا شهادة، وكلاهما طيبان صادقان ومخلصان في سعيهما للإصلاح. تقف خلف المثقف شخصية زوج مؤثرة في الحدث الدرامي. أما الهزيمة التي مُنيا بها فكان السبب وراءها التخلف الفكري للمجتمع وسلبية المواطن. إضافة إلى جهل المثقف بواقعه وفقدانه لاستراتيجية مدروسة، والاكتفاء بقواه الذاتية المحدودة وعاطفته، وتجاهل ما للجماعة من دور في حسم القضايا الخطيرة وتقرير المصير. وأخيرا الفكرة الرئيسية لكلا العملين: لا يمكن الولوج إلى معركة الاصلاح بيد فارغة.
سال انتشار :
2015
عنوان نشريه :
اللغه العربيه و آدابها
عنوان نشريه :
اللغه العربيه و آدابها
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی سال 2015
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت