تبيين سير تبديل ايده به پديده در علوم انساني ايران

An experimental model of transforming ideas into effectin humanities Iran

هدف: تبیین سیر تبدیل ایده به پدیده در علوم انسانی ایران و ارائه الگوی تجربی در آن.روش/ رویكرد پژوهش: در این پیمایش از تمامی اعضای هیأت علمی علوم انسانی در دانشگاه‌های سراسر كشور نظرسنجی شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه پژوهشگرساخته‌ای بود كه براساس مدل ترجمان دانش انستیتو ناتوانی و بازتوانی امریكا تنظیم شد. برای مدل‌سازی معادلات ساختاری، تعیین رابطه علّی بین متغیرها و ارائه الگوی مناسب از نرم‌افزار Lisrel 8.8 و SPSS18 استفاده شد.یافته‌ها: یافته­های این پژوهش پس از بررسی مؤلفه­های نایدرر (2006) در جامعه پژوهش نشان داد كه در مجموع، 4/73% از اعضای هیأت‌ علمی در رشته‌های علوم انسانی وضعیت فرایند تبدیل ایده به پدیده رابه‌صورت ضعیف و فقط 4/3% از اعضاء هیئت‌علمی وضعیت ترجمان دانش در این حوزه را خوب ارزیابی كرده‌اند. رویكرد معادلات ساختاری نشان داد كه مؤلفه‌های مذكور بر حوزه ترجمان دانش در علوم انسانی ایران تأثیر گذاشته است؛ بنابراین، می­توانند ترجمان دانش در این حوزه نیز قابلبیت اجرا شدن دارد.در آن اجرایی شوند و بیشترین میانگین مربوط به شاخص كاربران (351/0) می­باشد بنابراین الگوی تجربی سیر تبدیل ایده به پدیده در علوم انسانی ایران تبیین گردید.نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد تبدیل ایده به پدیده ، تسریع‌كننده چرخه دانش وسرعت ‌بخش سبب تسریع كاربردی كردن نتایج تولیدات علمی استیافته‌های پژوهشی خواهد شد. توجه به علوم انسانی و پژوهش‌های انجام‌شده در اینعلوم  حوزه، باعث رشد معنوی و تفكر درونی جامعه و تشكیل و تكامل كرسی‌های نظریه‌پردازی شده و استفاده از یافته‌های این پژوهش‌ها تكامل فكری جامعه و تكمیل فرایند تبدیل ایده به پدیده را در‌‌پی‌‌خواهد داشت.

Aim: This research is based on model of Knowledge translation Institute of Disability and Rehabilitation America to evaluate the knowledge translation in humanities Iran and experimental model.Methodology: The study survey was conducted of all the members of the faculty of humanities at universities of Iran. Data in this study, the researcher made questionnaire with regard to disability and rehabilitation research, the US National Institutes of knowledge translation model was designed. For the analysis, data for this study were spss18 software and analytical analysis was prepared and output then, using structural equation modeling software Lisrel 8.8 Causal relationship between independent and dependent variables of this study was to determine the appropriate pattern.Finding: The results of this study showed that standard models of knowledge translation components of the source, content, context, environment and users of research in the humanities Iran has the means and represents the implementation of the science of knowledge translation.Results: Check intercept constant variables in the regression equation showed that independent variables as predictor variables in the regression variables can contribute and As a result of using structural equation modeling, experimental model for knowledge translation in the humanities Iran and the factors affecting it were presented.