بررسي چگونگي گذراندن اوقات فراغت و متغيرهاي وابسته به آن در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي قم، سال 1394

A Study of the Ways of Spending Leisure Time and Its Related Variables in the Students of Qom University of Medical Sciences in 2015, Iran

زمینه و هدف: اوقات فراغت، فرصتی است كه به فرد امكان می‌دهد هنگامی‌كه نسبتاً آزاد است با یك فعالیت ذهنی، تفریحی یا سرگرم‌كننده مطابق با سلیقه و انگیزه خویش آن را پر كند. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی و اولویت‌بندی فعالیت‌های دانشجویان علوم پزشكی قم در زمان اوقات فراغت انجام شد. روش بررسی: این مطالعه به روش مقطعی - تحلیلی بر روی 405 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشكی قم در سال 1394 انجام شد. از میان دانشجویان، 352 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق‌ساخته كه روایی و پایایی آن مورد تأیید بود، جمع‌آوری شد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون كای‌اسكوئر تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: از كل دانشجویان، 90% بیان كردند در طول روز اوقات فراغت داشته‌اند كه در 78% آنها بیش از یك‌ساعت بود. دانشجویان، مهم‌ترین الویت‌های خود را برای پركردن اوقات فراغت به ترتیب 261 نفر (5/70%) تفریح و خوشگذرانی، 239 نفر (6/64%) استراحت، 239 نفر (6/64%) استفاده از شبكه‌های اجتماعی، 229 نفر (9/61%) خواندن مطالب غیردرسی، 220 نفر (5/59%) خواندن مطالب درسی، 201 نفر (3/54%) ورزش و 193 نفر (2/52%) استفاده از نرم‌افزارهای بازی عنوان كردند كه از این میان، مطالعه مطالب درسی در دو جنس مذكر و مؤنث، اختلاف معنی‌داری داشت (05/0>p). نتیجه‌گیری: براساس نتایج این مطالعه، اكثر دانشجویان علوم پزشكی قم از اوقات فراغت خود استفاده مفیدی ندارند و بیشترین وقت خود را صرف خوشگذرانی، استفاده از تلفن همراه و شبكه‌های اجتماعی موبایل و بازی رایانه‌ای می‌كنند. همچنین ورزش و مطالعه در فعالیت‌های فراغتی جاری آنها، جایگاه قابل‌توجهی ندارد كه ارائه برنامه‌ریزی دقیق را ضروری می‌سازد.

Background and Objectives: Leisure time is an opportunity allowing a person to fill his/her time with mental or entertaining activity according to his/her interest and incentive, when he/she is relatively free. The current study aimed to assess and prioritize the activities of the students of Qom University of Medical Sciences in their leisure time. Methods: This analytical cross-sectional study was conducted on 405 students of Qom University of Medical Sciences in 2015. A total of 325 students were selected using random stratified sampling method. Data were collected by a researcher-made questionnaire, which its reliability and validity had been confirmed. Data were analyzed using descriptive statistics and chi-square test. Results: Ninety percent of the students had leisure time during the day, which was more than 1 hour in 78% of them. The most important priorities of the students for spending their leisure time was recreation and having fun in 261 subjects (70.5%), rest in 239 (64.6%), using social networks in 239 (64.6%), reading non-school related materials in 229 (61.9%), reading school related materials in 220 (59.5%), sport in 201 (54.3%), and using game software in 193 (52.2%), among which, reading school related materials was significantly different between males and females (p<0.05). Conclusion: Based on the results of this study, most of the students of Qom University of Medical Sciences do not make effective use of cell phone, social networks, and computer games. Also, sport and studying activities have not considerable place in their leisure activities, which necessitates providing accurate planning.