ارتباط بين خودپنداره بدني، شاخص توده بدني و توانايي هاي ادراكي حركتي در دانش‌آموزان دختر و پسر 11ساله

Relationship between physical selfconcept, BMI and motorperceptual ability in girl and boy students 11 yearsold

مقدمه و هدف: اين مطالعه به منظور بررسي ارتباط بين خودپنداره بدني، شاخص توده بدني و توانايي هاي ادراكي حركتي در دانش آموزان دختر و پسر 11ساله انجام شده است. روش شناسي: در اين مطالعه مقطعي 300 نفر از دانش آموزان 11 ساله (144 دختر، 156 پسر) با ميانگين سن 75/10 سال و انحراف استاندارد 58/0 شهر نهاوند از طريق نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. قد و وزن دانش آموزان اندازه گيري شد و شاخص توده بدن محاسبه گرديد. براي ارزيابي خودپنداره بدني، پرسشنامه خودپنداره بدني (PQS) به كار برده شد. اين پرسشنامه خرده مقياس هاي صلاحيت، جذابيت بدني، قدرت و اعتماد به نفس را مي سنجد. توانايي هاي ادراكي حركتي از طريق آزمون توانايي حركتي برونينكز اوزرتسكي بررسي شدند. اين آزمون شامل 8 خرده مقياس چابكي و سرعت دويدن، تعادل، هماهنگي دوسويه، قدرت، سرعت پاسخ، كنترل بينايي حركتي، هماهنگي اندام فوقاني و سرعت و چالاكي اندام فوقاني است. يافته ها: داده ها نشان داد جذابيت بدني و قدرت به شكل مثبت و شاخص توده بدني به شكل منفي با توانايي هاي ادراكي حركتي همبستگي دارد. جذابيت بدني و شاخص توده بدني به طور معنادار مجموعأ 9 درصد واريانس توانايي هاي ادراكي حركتي را پيش بيني كرد. پسران نسبت به دختران به طور معناداري نمرات بالاتري در قدرت ( 000/0=p) و اعتماد به نفس (008/0=p) داشتند. درمقابل اختلاف معناداري بين گروه ها در صلاحيت، جذابيت بدني، شاخص توده بدني و توانايي ادراكي حركتي ديده نشد. بحث و نتيجه گيري: بر اساس مطالعه ما، تفاوت متغيرهاي موجود بين دختران و پسران در سن 11 سالگي لزوم توجه به اين تفاوت ها را براي برنامه ريزان بهداشتي و تربيت بدني دوچندان مي كند. از سوي ديگر نتايج اين مطالعه ارتباط تنگاتنگ و تاثير متقابل توانايي هاي ادراكي حركتي، شاخص توده بدني و خودپنداره بدني در سن 11 سالگي را نشان مي دهد و براين اساس بايد بر لزوم و اهميت ارتقاء تمامي جنبه هاي رشدي كودكان تأكيد شود.

Background & Purpose; This study investigated relationship between physical self concept, BMI and motor perceptual ability in girl and boy students 11 years old. Methodology; Three hundreds children ages 11 yr(144 girls, 156 boys) were selected via multi stage cluster sampling design from primary schools of the Nahavand city. Weight and height was measured and body mass index calculated. To assess the physical self concept, Physical Self Questionnaire(PSQ) was administered. This Questionnaire Measures Competence, Attractive body, Physical strength, Self confidence. Motor perceptual ability the children was investigated from the Bnininks­­ Ozretesky test of motor proficiency. The test include 8 subscales: running speed & agility, balance, bilateral coordination, strength, upper limbs coordination, response speed, visual motor control, upper limbs speed & dexterity. Results; Data showed the Strength and attractive body positive correlation and BMI negatively correlated with motor perceptual abilities.BMI and attractive body were significantly predict for 9  percent of motorperceptual ability. Strength (p=0/000) and Selfconfidence (p=0/008) were significantly lowered for girls when compared to boys. In contrast there was no significant difference in attractive body, competence, BMI and motorperceptual ability among groups. Discussion; Based on our study it is necessary for health and physical education planners that to consider difference of our variables between boys and girls 11 years old. On the other hand, it was possible to conclude from our results, that the performance of 11 years old children relate BMI and physical self concept. Our data emphasize the necessity and importance of promoting all aspects of children development.