رابطه سبك رهبري و منابع قدرت مربيان با رضايت مندي بازيكنان واليبال

هدف از تحقيق حاضر، بررسي رابطه ي سبك رهبري و منابع قدرت مربيان با رضايتمندي بازيكنان ليگ واليبال استان كردستان بود. تعداد 120 نفر از بازيكنان ليگ واليبال استان كردستان به عنوان نمونه انتخاب شدند(120=N ) و به پرسشنامه هاي استاندارد سبك هاي رهبري مربيان (LSS)، قدرت در ورزش (PSQ)، رضايتمندي ورزشكاران (ASQ) پاسخ دادند.براي تعيين روايي صوري و محتوايي از نظرات متخصصين و پايايي دروني پرسشنامه ها از آلفاي كرونباخ(پرسشنامه سبك رهبري 88/0= α، منابع قدرت 74/0= α و رضايتمندي 87/0= α ) استفاده شد. يافته هاي تحقيق نشان دادند بين سبك رهبري آموزش و تمرين(236/0=r)، سبك حمايت اجتماعي (421/0=r) و قدرت مبتني بر تخصص (236/0=r) با رضايتمندي بازيكنان ارتباط مثبت و معني دار وجود دارد. نتايج آزمون رگرسيون نشان داد كه از ميان سبك هاي رهبري و منابع قدرت مربيان، تنها سبك حمايت اجتماعي (001/0 = P و 421/0 = )، پيش بيني كننده معني دار رضايتمندي بازيكنان بود. با توجه به اين نتايج انتظار مي رود مربيان تخصص و دانش فني خود را افزايش دهند و به شيوه هاي تمريني خود همچون امري حياتي توجه نمايند .