بررسي تأثير شركت زنان باردار در كلاس هاي آمادگي زايمان بر نگرش آن ها نسبت به نوع زايمان

The effect of pregnant women attending in delivery preparation classes on their attitudes mode of delivery

زمينه و هدف: يكي از دلايل افزايش ميزان سزارين، تمايل زنان به اين روش مي باشد و دليل اين تمايل نيز ناآگاهي و نگرش منفي آن ها نسبت به زايمان طبيعي است. اين پژوهش با هدف تعيين تأثير شركت زنان در كلاس هاي آمادگي زايمان بر نگرش آن ها نسبت به نوع زايمان انجام شد. روش بررسي: اين مطالعه نيمه تجربي بر روي 59 نفر زن باردار در گروه مداخله و 58 نفر در گروه كنترل در مراكز بهداشتي درماني اصفهان انجام شد. افراد با استفاده از روش تصادفي به 2 گروه مداخله و كنترل تقسيم شده و گروه مداخله در 8 جلسه كلاس 90 دقيقه اي شركت كردند و گروه كنترل مراقبت هاي روتين را دريافت كردند. جمع آوري اطلاعات با پرسش نامه خود ساخته نگرش نسبت به نوع زايمان قبل از شروع كلاس، بعد از آخرين جلسه كلاس و 2 هفته بعد از زايمان در 2 گروه تكميل شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون هاي آناليز واريانس با اندازه هاي تكراري و تي مستقل تحليلشد. يافته ها: در گروه مداخله، بين نمرات نگرش قبل از مداخله با بعد از مداخله و بين نمرات قبل از مداخله با پس از زايمان تفاوت معني دار بود (0/001>P)؛ ولي نمرات پساز زايمان با بعد از مداخله تفاوت معني داري نداشت (0/393=P)؛ همچنين نمرات نگرش بعد از مداخله و پس از زايمان در گروه مداخله نسبت به گروه كنترل به صورت معني داري بيشتر بود (0/001> P). نتيجه گيري: با توجه به تأثير مثبت كلاس هاي آمادگي زايمان بر نگرش زنان نسبت به زايمان طبيعي، پيشنهاد مي شود شرايط دسترسي آسان به اين كلاس ها براي كليه زنان باردار و همراهان آنان فراهم گردد.

Background and aims: One of the reasons for the increase of Caesarean section is women&rsquo;s tend to choose this type of delivery. This tendency is due to unawareness and negative attitude of them toward normal vaginal delivery. The aim of this study was to determine the effect of attending women in childbirth preparation classes during pregnancy on their attitude toward mode of delivery. Methods: In this quasiexperimental study, 59 women in case and 58 in control groups were enrolled in health centers in Isfahan. Women were randomly divided into two groups and the case group participated in 8 sessions of 90minute classes and the control group just received routine care. Data were gathered by a researcher made questionnaire in the beginning of the study, after classes and two weeks after delivery in the two groups. Data were analyzed using SPSS software and ANOVA with repeated measures and independent ttest. Results: In case group there was a significant difference in the scores of women attitude before and after the intervention also between the scores before of the intervention and postdelivery (P<0.001). No significant difference was found in scores of attitude between postdelivery and after the intervention (P=0.393).The scores of attitude were significantly more in the case group after the intervention and postdelivery (P<0.001). Conclusion: Due to the positive effect of childbirth preparation classes on womens attitude toward normal vaginal delivery, it is proposed to create conditions in which all women and their companions have an easy access to these classes.