شماره ركورد
920933
عنوان مقاله
الگوهاي استفاده از فرهنگ سراها در ميان جوانان شهر تهران معاني ، انگيزه ها و كاركردها
پديد آورندگان
شهابي ، محمود نويسنده , , جعفري، زهرا نويسنده ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1393 شماره 28
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
43
از صفحه
85
تا صفحه
127
كليدواژه
فرهنگ سرا , فضاي عمومي , الگوهاي مصرف , جوانان
چكيده فارسي
یكی از نگران یهای مطرح در سا لهای اخیر این مسئله بوده است كه فرهن گسراها از آنچه ب هخاطر
آنها تأسیس شد هاند، فاصله بگیرند و به جای بازتولید هژمونی به جایگاه مقاومت و بازتولید مقاومت
در برابر هژمونی تبدیل شوند. فرهن گسراها ب هعنوان یكی از فضاهای عمومی شهری در دو دهة
اخیر، موضوع بح ثها و مجادلات ایدئولوژیك بود هاند. در چنین فضاهایی مصرف صرفا به استفاده
از برنام ههاي فرهنگ سراها محدود نم یشود، بلكه مصرف فضای فرهن گسراها بر مصرف فعالی تها
و برنام هها آنها غلبه دارد. چنین مصرفی با تولید معانی اجتماعی و فرهنگی همراه است. هدف
اصلی این مقاله، شناخت «كاربردها و دلال تهای فرهن گسراها در میان جوانان تهرانی و انگیز هها و
كاركردهای مترتب بر مصرف این فضاهاست ». در این مقاله برای جم عآوری و تجزیه و تحلیل داد هها
از روش نظری هپردازی مبنایی استفاده شده است. بدین منظور با 25 نفر از مراجعان به فرهن گسراهای
بهمن، شفق، هنر، كار، قرآن و اشراق در شهر تهران مصاحبة عمیق شده است. یافت هها نشان م یدهد
الگوی استفاده و دلالت فرهن گسراها در میان كاربران، متعدد و متفاوت است و این دلال تها و
كاربردها با آنچه فلسفة وجودی فرهن گسراها را تشكیل م یدهد، متمایز است. در مجموع یافت ههای
مقاله حاكی از آن است كه فرهن گسراها برای جوانان تهرانی بخشی از مناسك گذار آنها به دوران
بزرگسالی محسوب م یشوند و آنان در این فضا به بسیاری از نیازهای مرتبط با دورة زندگی خود
پاسخ م یدهند و در یك كلام نقاشی خاص خود را بر روی این فضای عمومی ترسیم م یكنند. این
مقاله درصدد توصیف و تبیین این الگوی نقاشی و مداخله و دخل و تصرف در فضای عمومی
فرهن گسراهاست. در این تحقیق فرهن گسرا ب هعنوان یك متن در نظر گرفته شده و دلال تهای متعدد
آن برای كاربران این فضا مورد واكاوی قرار گرفته است.
سال انتشار
1393
عنوان نشريه
تحقيقات فرهنگي ايران
عنوان نشريه
تحقيقات فرهنگي ايران
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 28 سال 1393
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک