پديد آورندگان :
كلانتري، مينو نويسنده دانشكده علوم توانبخشي,گروه كاردرماني,دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي,تهران,ايران Kalantari, Minoo , عليمي، الناز نويسنده دانشكده علوم توانبخشي,دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي,تهران,ايران Alimi, Elnaz , ايراني، اشكان نويسنده دانشكده علوم توانبخشي,گروه آموزشي كاردرماني,دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي,تهران,ايران Irani, Ashkan , ناظري، احمدرضا نويسنده دانشكده علوم توانبخشي,گروه شنوايي شناسي,دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي,تهران,ايران Nazeri, Ahmad-Reza , اكبرزاده باغبان، عليرضا نويسنده دانشكده علوم توانبخشي,گروه علوم پايه,دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي,تهران,ايران Akbarzadeh Baghban, Alireza
كليدواژه :
روايي محتوايي , فلج مغزي , تعادل , مقياس تعادلي كودكان , روايي صوري
چكيده فارسي :
مقدمه و اهداف كودكان مبتلا به فلج مغزي اسپاستيك از لحاظ حركتي و تعادل مشكلات فراواني دارند. تعادل يكي از مولفه هاي ضروري حركت است كه مهارت هاي عملكردي را تسهيل مي كند. هدف از مطالعه ي پيش رو ترجمه، بررسي روايي صوري و محتوايي مقياس تعادلي كودكان (PBS) در كودكان مبتلا به فلج مغزي اسپاستيك بود. مواد و روش ها در پژوهش حاضر تحليلي توصيفي از روش روان سنجي استفاده شد. ترجمه‌ي اين مقياس به صورت پيش رو پس رو صورت گرفت. پس از آن روايي صوري توسط 10 متخصص كاردرماني داراي تجربه در زمينه ي كار باليني و روايي محتوايي توسط 10 متخصص كاردرماني ديگر داراي تجربه در زمينه ي كار باليني و پژوهشي به صورت كمي بررسي شد. نسبت روايي محتوايي (CVR) و شاخص روايي محتوايي (CVI) محاسبه گرديد. يافته ها در قسمت ترجمه يك سوال از لحاظ مفهومي تغيير كرد. روايي صوري بسيار بالا (70/487/2) براي اين مقياس به دست آمد. بر اساس نسبت، روايي محتوايي (8/0 - 1) و شاخص روايي محتوايي در محدوه قابل قبول(97/0) قرار گرفت. نتيجه گيري مقياس تعادلي كودكان داراي روايي صوري و محتوايي مناسب براي سنجش تعادل عملكردي در كودكان مبتلا به فلج مغزي اسپاستيك مي باشد.
چكيده لاتين :
Background and Aimes: Children with spastic cerebral palsy have difficulties with balance and movement. Balance is a crucial factor of movement that facilitates functional skills. The purpose of the present study was to translate and to evaluate face and content validity of Pediatric Balance Scale (PBS). Materials and Methods: In the current descriptiveanalytical study, psychometric methods were assessed. Translation of this scale was accomplished in forwardbackward process. Next, face validity was checked by 10 occupational therapists and content validity was evaluated by 10 other occupational therapists. Moreover, Content Validity Ratio (CVR) and Content Validity Index (CVI) were determined. Results: In translation process, one item was changed because it was confusing for occupational therapists. Face validity was obtained to be very high for this measure (2/874/70). Also, CVR (1 0.73) and CVI (0.96) were in the acceptable range. Conclusion: PBS has high face and content validity which is appropriate for assessing functional balance in children with spastic cerebral palsy.
