عنوان مقاله :
تدريس معكوس را بهتر بشناسيم
پديد آورندگان :
فرشيدي، فرشته نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
ماهنامه سال 1395 شماره 262
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
دانش آموزان , يادگيري , تدريس معكوس , تجربه پژوهشي
چكيده فارسي :
نظام آموزشي با يد از دانش آموزان انسان هايي توانمند در عرصه يادگيري بسازد تا خودشان بياموزند نيازهاي يادگيري خود را برآورده سازند و اطلاعات خود را به روز كنند. روش تدريس معكوس به عنوان يك راه حل پيشنهاد مي شود. اين روش تدريس براي تعريف انتظارات آموزشي و پرورشي قرن 21 تكامل يافته است. آنچه يادگيري معكوس را از ساير مدل هاي آموزشي تركيبي متمايز مي كند، اين است كه در آن از تكنولوژي به عنوان يك ابزار فعال در آموزش، استفاده مي شود و نتايج غني تر يادگيري در كلاس در س را پرورش مي دهد.
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
اطلاعات موجودي :
ماهنامه با شماره پیاپی 262 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان