مديريت يادگيري در كلاس هاي چند پايه

با توجه به، حساسيت آموزش در كلاس هاي درس چند پايه و نخصصي بودن آن، لازم است معلم در اوايل سال تحصيلي با توجه به شرايط موجود. برنامه كلاسي را شخصا و براساس تركيب كلاس ها و تعداد دانش آموزان هر كلاس تنظيم و مسير هدايت آموزش خود را مشخص كند. در اين مقاله براي برنامه ريزي آموزشي در كلاس هاي چند پايه راه كارهايي ارائه شده است.