بررسي اثر عامل‌هاي آموزشي و روان‌شناختي بر توسعه كارآفريني در شركت‌هاي تعاوني روستايي زنان استان گلستان

An Investigation of Educational and Psychological Factors Affecting the Entrepreneurship Development in Women Rural Cooperatives in Golestan Province

هدف تحقيق حاضر، بررسي اثر عامل هاي آموزشي و روا‌ن‌شناختي  بر توسعه كارآفريني در شركت‌هاي تعاوني روستايي زنان استان گلستان با روش توصيفي همبستگي بود. جامعه آماري تحقيق را  1558 نفر از اعضاي اين تعاوني‌ها تشكيل دادند. با استفاده از فرمول كوكران، حجم نمونه 295 نفر تعيين گرديد كه اين تعداد به روش نمونه گيري طبقه‌اي متناسب انتخاب شدند. ابزار تحقيق پرسش‌نامه‌اي بود كه روايي محتوايي آن براساس نظر متخصصان ترويج و آموزش كشاورزي تأييد شد و پايايي آن با انجام آزمون مقدماتي و با استفاده از فرمول آلفاي كرونباخ (89/0 =α) و تتاي ترتيبي (90/0= (θ و پايايي تركيبي (87/0 =CR) محاسبه و تأييد گرديد. به منظور تجزيه و تحليل داده ها در دو بخش آمار توصيفي و استنباطي، از نرم افزارهاي SPSSWin21 و LISREL (8/5)  استفاده شد. بر اساس نتايج مدل‌يابي معادله ساختاري، توسعه كارآفريني در شركت‌هاي تعاوني روستايي زنان استان گلستان از هر دو عامل آموزشي و روان‌شناختي تأثير مي‌پذيرد كه ميزان تبيين 26 درصد است. مهم‌ترين عامل مؤثر بر توسعه كارآفريني، عامل روان‌شناختي  با ضريب مسير 37/0 بوده و عامل آموزشي نيز به ميزان 29/0 در توسعه كارآفريني تأثير داشته است. همچنين بر اساس راه حل استانداردشده كامل، تغيير در روش‌هاي بازاريابي محصولات قابل عرضه توسط تعاوني بيشترين اثر را بر توسعه كارآفريني داشته است.

The purpose of this research was to investigate educational and psychological factors affecting the entrepreneurship development in women rural cooperatives in Golestan province. This was a descriptivecorrelative research. The statistical population of consisted of 1558 persons (all women that were members of rural cooperatives in Golestan province). Sample size was determined using Cochran formula and 276 persons completed the questionnaires. The research instrument was a questionnaire and its content validity was gained by a group of extension specialists. In order to investigate reliability of research questionnaire, 30 persons were randomly selected and completed the questionnaires. Also, Cronbach's alpha, ordinal theta and combination reliability were 0.89, 0.90 and 0.87 respectively. The data analysis for descriptive and inferential statistics used the SPSSWin21 and LISREL (8/5) software. The results indicated that Entrepreneurship Development was influenced by both the educational and psychological factors. Psychological factors had the greatest impact on the development of women's entrepreneurship in rural cooperatives in Golestan (Path coefficient =0.37). Also based on Completely Standardized Solution (CSS), of between apparent and latent variables, the highest effect on Entrepreneurship Development in women rural cooperatives in Golestan province was related to Changes in marketing methods for products supplied by the Cooperatives.