عنوان مقاله :
كيفيه مواجهه الامام علي (ع) مع المحاربين في عهد حكومته مع التاكيد علي نصّ نهج البلاغه
عنوان فرعي :
چگونگي برخورد امام علي(ع) با محاربان در دوران حكومت با تاكيد بر متن نهج البلاغه
پديد آورندگان :
مبلغ، نرگس السادات نويسنده طالبه الدكتوراه فرع معارف نهج البلاغه بجامعهپيام نور ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1395 شماره 3
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
نهج البلاغه , الحرب , المحارب , النصيحه , لامام علي (ع) , الهدايه
چكيده فارسي :
از جمله مباحث مطرح در فقه سياسي اسلام، كه خاستگاهي قرآني دارد، موضوع محاربان است. در اين زمينه، يكي از بهترين ملاك ها در چند وچون اين برخورد، الگوي رفتاري امامان معصوم (ع) است كه مفسران راستين قرآن كريم هستند. امام علي (ع) در دوران پنج ساله حكومت خود با مصاديق بارزي از محاربان روبرو بوده است. مصاديق محاربان در زمان اميرمومنان (ع) را سه گروه ناكثين، قاسطين و مارقين تشكيل مي‌دادند. اميرمومنان بر اساس مولفه‌‌هاي مشخصي برخورد با اين سه گروه را بر خود ملزم دانسته است. اين نوشتار به وسيله روش گردآوري و تحليل متن در جستجو از پاسخ اين سوال كه آيا امام (ع) در برخورد با اين سه جريان روشي يكسان داشتند يا بنا به شرايط و افراد مختلف روش ايشان نيز متفاوت بوده است، سعي در تبيين روش امام در برخورد با آنها دارد.
چكيده عربي :
من المواضيع المطروحه في الفقه السياسي الاسلامي، والذي يُعتبر هدفاً قرآنياً، هو موضوع المحاربين. وفي هذا السياق، يُعتبر انموذج سلوك الايمّه المعصومين (ع) والذين يُعتبرون المفسّرين الحقيقيين للقرآن الكريم، من افضل المعايير في اطار هذه المواجهه. كان الامام علي (ع) في مواجهه المحاربين خلال خلافته التي استمرّت خمس سنوات. كان المحاربون في زمن امير المومنين (ع) ينقسمون الي ثلاث مجموعات؛ الناكثين والقاسطين والمارقين، وكان امير المومنين (ع) يجد لزاماً علي نفسه مكوّنات محدّده في موضوع المواجهه مع هذه المجموعات الثلاثه. تسعي هذه المقاله للاجابه علي هذا التساول والذي مفاده، هل الامام علي (ع) في مواجهته لهذه المجموعات الثلاثه كان لديه اسلوب واحد او انّ اسلوبه كان وفقاً للظروف واختلاف الافراد، وذلك عن طريق تجميع النصوص وتحليلها بهدف توضيح اسلوب الامام (ع) في مواجهته للمحاربين.
عنوان نشريه :
آموزه هاي نهج البلاغه
عنوان نشريه :
آموزه هاي نهج البلاغه
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 3 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
