مدل جامع ارتقاي مهارت‌هاي حرفه‌اي و كارآفريني دانشجويان علوم انساني

Comprehensive model upgrade vocational skills and entrepreneurship Humanities students

اهميت رشته هاي علوم انساني، توجه به اشتغال دانش آموختگان اين حوزه و نياز به دانش آموختگاني شايسته، مطالعه اي عميق را ضروري مي سازد تا بتوان دانشجوياني ماهر و توانمند تربيت كرد. مقاله حاضر با هدف ارايه مدل جامع ارتقاي مهارت هاي حرفه اي و كارآفريني دانشجويان علوم انساني به رشته تحرير درآمده است. در اين تحقيق با بررسي مطالعات صورت گرفته در اين حوزه، مهارت هاي حرفه اي و كارآفريني دانشجويان در قالب 24 مهارت (شامل شش طبقه كلي: مهارت هاي پژوهشي، فردي، ارتباطي، رهبري و كار تيمي، ايجاد و مديريت كسب‌وكار و مهارت اقتصادي و بازاريابي) و فعاليت هاي دانشگاهي در قالب 21 فعاليت (شامل پنج طبقه: آموزشي، پژوهشي، اطلاع رساني، خدمات حمايتي، فرهنگي - تشويقي) استخراج شد. بر اساس مهارت ها و فعاليت هاي شناسايي شده، مدل جامع ارتقاي مهارت هاي حرفه اي و كارآفريني دانشجويان به صورت ماتريس جامع ارايه شد؛ بدين صورت كه فعاليت هاي دانشگاهي مناسب براي ارتقاي هر يك از مهارت هاي كارآفريني با علامت ستاره نشانه گذاري شد، تا با بهبود و توسعه هر يك از فعاليت هاي دانشگاهي يادشده، در جهت ارتقاي مهارت هاي حرفه اي و كارآفريني گام برداشت.

The importance of the humanities, According to the employment of graduates in this field and the need for qualified graduates Necessitates in-depth study that to be train Students adept and capable. This article aims to provide Comprehensive model upgrade vocational skills and entrepreneurship Humanities students have been written. In this study with review other research in this major Professional and entrepreneurial skills of students in 24 structure skill include (Six general categories: Research skills, individual, communication, leadership and teamwork, create and manage business and economics and marketing skills) And academic activities in the form of 21 Activity (Includes five categories: education, research, information science, support services, cultural - Encourage) were extracted. On the basis of identified skills and activities Comprehensive model upgrade professional skills and entrepreneurial students was presented as a comprehensive matrix; So that appropriate academic activities for Upgrade any of entrepreneurial skills marked with an asterisk, To improve and develop each of these academic activities In order to promote professional skills and entrepreneurship step.