توصيف خطاهاي رايج در گفتار روسي دانشجويان ايراني از ديدناهمگوني هاي ميان فرهنگي (طرح مسئله)

بر پايه­ ي تحليل خطاهاي موجود در گفتار روسيِ دانشجويان ايراني كه نويسنده گردآوري كرده است، نشان داده مي­ شود كه ناهمگوني­ هاي ميان­ فرهنگي علّت بروز اين خطاها بوده ­اند. بر اين نكته تأكيد مي ­گردد كه با وجود صحّت دستوريِ آن دسته از گفته­ هاي توليديِ دانشجويان كه داراي خطاهاي يادشده بوده­ اند، اين گفته­ ها يا «ناهنجارمند»­اند، يا «نابه­جا». ملاك ­هاي مشخّصي براي هنجارمند بودن / نبودن و نيز به­جا بودن / نبودن يك گفته ارائه شده است. در كنار اشاره به «ناهنجارمندي» و «نابه ­جاييِ» گفته ­هاي داراي خطا، معيار «توزيع» (بسامد) نيز براي تحليل اين خطاها به كار گرفته شده است. اين مفاهيم يك به يك توضيح داده مي­ شوند و سپس در دسته ­بنديِ خطاها مورد استفاده قرار مي­ گيرند. در پايان نتيجه ­گيري شده است كه در آموزش زبان روسي به دانشجويان ايراني ناديده­ گرفتنِ جنبه­ هاي زباني - فرهنگي به ماندگاريِ خطاهاي نشان­ داده­ شده خواهد انجاميد.