ويژگي‌هاي روان‌سنجي پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان

Psychometric Properties of the SelfEsteem Contingency Questionnaire for Adolescents

اين پژوهش، به منظور بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان، بر روي جامعه دانش آموزان انجام شد. 286 نفر از دانش آموزان به صورت نمونه برداري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند و به پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوان (SCQA؛ ووتر، ويشرمن، بريرس و جانسن، 2016)، پرسشنامه خود‎ارزشمندي مشروط (كراكر، لتان، كوپر و بويرت، 2003) و مقياس چند بعدي كمال گرايي(فراست وديگران، 1990)پاسخ دادند. براي تعيين ويژگي هاي روان سنجي حرمت خود مشروط نوجوانان ابتدا اعتبار اين پرسشنامه از طريق ضريب آلفاي كرونباخ و باز آزمايي و دو نيمه‎سازي سنجيده و روايي ملاكي آن با پرسشنامه خود ارزشمندي مشروط و مقياس چند بعدي كمال گرايي (MPS؛ فراست، مارتين، لاهارت و روزنبلات، 1990) بررسي شد، كه حاكي از روايي تفكيكي و همگرايي مطلوب بود. ساختار عاملي آن هم با استفاده از تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي ارزيابي شد. بر اساس نتايج حاصل از تحليل عاملي مشخص شد كه پرسشنامه حرمت خود مشروط داراي هشت عامل است و بررسي اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضرايب آلفا، باز آزمايي و دو نيمه سازي ثبات پرسشنامه را نشان داد. در مجموع يافته ها مشخص كرد كه پرسشنامه حرمت خود مشروط ويژگي روان سنجي مطلوب در نمونه جمعيتي دانش آموزان نوجوان دارد و مي توان از اين ابزار در بررسي هاي مرتبط با فرهنگ ايراني استفاده كرد.

This study aimed to evaluate the psychometric properties the Selfesteem Contingency Questionnaire for Adolescents (SCQA; Wouters, & et al., 2016 ) among student population. Two hundred and eighty six students were selected by using multistage cluster sampling. The participants completed the SCQA, the Conditional SelfWorth Scale (Croker, & et al., 2003) and the Multidimensional Perfectionism Scale (Frost, et al., 1990). The validity of the SCQA was assessed by Cronbach's alpha, testretest and splitting methods. The criterion validity of the SCQA was assessed using the Contingencies of SelfWorth Scale and the Multidimensional Perfectionism Scale. The results indicated that the discriminant and convergent validity of the SCQA were desirable and the stability of the SCQA. The factor structure of the was assessed by exploratory and confirmatory factor analysis. The results of the factor analysis indicated that the Selfesteem Contingency Questionnaire for Adolescents (SCQA) had eight factors. Overall, the findings suggests that the Selfesteem Contingency Questionnaire for Adolescents has a good psychometric properties in a sample of Iranian Adolescent Students and can be used in the Iranian culture related studies