تاثير سيستم حافظه تعاملي بر عملكرد تيمي كاركنان با در نظر گرفتن نقش استراتژي يادگيري بهره بردارانه و جهت گيري استراتژيك

بر طبق تئوري يادگيري سازماني، هدف اين مطالعه بررسي روابط ميان سيستم حافظه تعاملي، استراتژي يادگيري بهره­بردارانه و عملكرد تيمي با در نظر گرفتن نقش تعديل‎گري جهت گيري هاي استراتژيك در شركت هاي دانش بنيان است. اين مطالعه در پژوهشگاه نيرو در شهر تهران انجام گرديد. فلسفه اين پژوهش اثبات باوري و استراتژي آن پيمايش است و بدين منظور و پس از مرور ادبيات و طراحي مدل مفهومي، پرسشنامه اي مشتمل بر 29 پرسش به كاركنان شركت موردنظر ارائه شد. سپس، داده هاي گردآوري شده از طريق ماتريس همبستگي، آزمون معادلات ساختاري و آزمون برازش مدل مورد تحليل و آزمون قرار گرفتند. نتايج حاصل از تحليل داده ها نشان مي دهد كه سيستم حافظه تعاملي بر استراتژي يادگيري بهره­بردارانه تاثير مستقيم دارد و استراتژي يادگيري بهره­بردارانه نيز بر عملكرد تيمي كاركنان تاثير معنادار دارد و هم چنين جهت گيري هاي استراتژيك رابطه ميان استراتژي بهره­بردارانه و عملكرد تيمي كاركنان را تعديل مي كند و به عبارت ديگر رابطه ميان اين دو متغير را تقويت مي كند.