نقش كاردرماني در مدارس

زمينه: كاردرماني در مدارس خدماتي را براي دانش آموزان با نيازهاي ويژه ارايه مي كند. كاردرمانگرها به منظور تسهيل مشاركت موفقيت آميز دانش آموزان در محيط آموزشي، به تجزيه وتحليل اجزاي فعاليت هاي آموزشي مي پردازند. آن ها با اجراي مداخله هاي مستقيم بر اختلال هاي حسي-حركتي، دركي-شناختي و رواني-اجتماعي دانش آموز و مداخله هاي غيرمستقيم مانند مشاوره به كاركنان آموزشي مدرسه و والدين، زمينه را براي شكل گيري راهكا رهاي آموزشي و پرورشي موثرتر فراهم مي كنند. نتيجه گيري: مداخله هاي مستقيم و غيرمستقيم كاردرمانگرها منجر به دستاوردهاي باليني قابل توجه اي در مدارس شده است اما ضرورت انجام پژوهش هاي گسترده تري در مدارس كشور توسط كاردرمانگرها مطرح است. اين مقاله به طور مختصر به بحث در مورد چگونگي عملكرد و نقش كاردرمانگرها در مدارس مي پردازد.