ارزيابي نگرش گندمكاران پيرامون اثرات دوره‌هاي آموزشي-ترويجي در حفاظت و احياء منابع طبيعي و بررسي عوامل موثر بر آن(مطالعه موردي:دهستان مياندشت)

Farmers’ Attitudes toward EducationExtension Courses on the Conservation, Reclamation, and Development of Natural Resources: A Case Study of Miandasht Rural District, Kashan

مطالعه حاضر با هدف بررسي سطح نگرش گندمكاران پيرامون اثرات دوره هاي آموزشي ترويجي برگزار شده در زمينه ي حفظ، احياء و توسعه منابع طبيعي و تحليل عوامل مؤثر بر آن در دهستان مياندشت شهرستان كاشان انجام شده است. جامعه هدف در اين پژوهش شامل 953 نفر از گندمكاران دهستان مياندشت شهرستان كاشان مي باشند. با توجه به پراكنش جامعه آماري تحقيق از روش نمونه گيري تصادفي ساده براي گزينش يك نمونه معرف استفاده شد. حجم نمونه با استفاده از جدول كرجسي و مورگان 275 نفر تعيين شد. داده هاي اين پژوهش با استفاده از ابزار پرسشنامه كه روايي آن به وسيله ي پانل متخصصان و پايايي آن از طريق انجام مطالعه راهنما و محاسبه ي ضريب آلفاي كرونباخ تأييد شده بود، جمع آوري گرديد. مقادير آلفاي كرونباخ براي بخش هاي مختلف پرسشنامه بالاتر از 7/0 محاسبه گرديد. مهمترين يافته هاي اين مطالعه نشان داد كه بين متغيرهاي سطح تحصيلات، سطح كل اراضي، كل درآمد سالانه، درآمد سالانه كشاورزي و رضايت مندي از برنامه هاي آموزشي ترويجي با متغير نگرش پيرامون اثرات دوره هاي آموزشي ترويجي برگزار شده در حفظ، احياء و توسعه منابع طبيعي ارتباط مثبت و معني داري وجود دارد. همچنين متغيرهاي مستقل سطح كل اراضي، كل درآمد سالانه، درآمد سالانه كشاورزي و رضايت مندي از برنامه هاي آموزشي ترويجي به طور تعاملي، توانايي توضيح حدود 46 درصد از تغييرات متغير وابسته ي نگرش پيرامون اثرات دوره هاي آموزشي ترويجي برگزار شده در زمينه ي حفظ، احياء و توسعه منابع طبيعي را دارا مي باشند. برپايهاينيافته ها،مسئولان با آگاهي از عناصروفعاليت هايمؤثردر حفظ و احياء منابع طبيعي قادر خواهند بود رويكردهاي آموزشي ترويجي مناسبي را در جهت مديريت پايدار و بهره برداري خردمندانه از اين منابع اتخاذ نمايند. از مهم ترين كاربردهاي اين پژوهش مي توان به ارتقاء سطح نگرش گندمكاران پيرامون حفاظت، احياء و توسعه پايدار منابع طبيعي، بهبود وضعيت معيشتي آنان و توجه بيشتر به اقتصاد غيرزراعي در روستاها اشاره نمود.

It was the objective of the present survey to investigate wheat farmers’ attitudes toward educationextension courses on the conservation, reclamation, and development of natural resources and the factors involved. The target population in this study consisted of 953 wheat farmers in Miandasht rural district neighboring the city of Kashan. Given the distribution of the statistical population, use was made of the simple random sampling method to select a representative statistical sample and the Krejcie and Morgan Table was employed to determine a survey statistical sample of 275 wheat farmers from the study area. Data were collected using a questionnaire whose validity had been approved by a panel of experts and its reliability was approved by a pilot study and Cronbach alpha coefficients which were calculated to be above 0.7 for the different sections of the questionnaire. The findings of the survey indicate that there exists a significant positive relationship between the variables of level of education, total land area owned, total annual income, annual agricultural income, and satisfaction with the educationextension programs, on the one hand, and the dependent variable of attitudes toward the effects of such courses on the conservation, restoration and development of natural resources. Also, the independent variables of total land area owned, total annual income, annual agricultural income, and satisfaction with the courses were able to explain interactively 46% of the variation observed in the dependent variable of farmer attitudes. The findings of the present survey can be exploited by managers and authorities to develop appropriate educationextension courses that aim at the sustainable and wise exploitation of natural resources. Moreover, the results can be most importantly used to improve wheat farmers’ attitudes to the conservation, restoration, and sustainable development of natural resources while also enhancing farmers’ livelihoods by focusing on the nonfarming economy in rural areas.