عنوان مقاله :
بررسي توليدات علمي چشم پزشكي ايران در پايگاه استنادي علوم
پديد آورندگان :
كرمي رباطي، فاطمه نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 86
كليدواژه :
پايگاه استنادي علوم , ايران , توليدات علمي , چشم پزشكي ايران
چكيده فارسي :
هدف: تحليل توليدات علمي «چشم پزشكي» پژوهشگران ايراني در پايگاه استنادي علوم
روش پژوهش: در اين پژوهش كاربردي، با استفاده از روش علم سنجي توليدات علمي «چشم پزشكي» ايران در پايگاه استنادي علوم تحليل شد. بدين منظور، پس از ورود به محيط رابط كاربر Web of Science، با انتخاب گزينه جستجوي پيش رفته و محدوده زماني تا پايان سال 2016، همه مدارك حوزه چشم پزشكي جهان و خاورميانه بازيابي و نتايج جستجو به حوزه «چشم پزشكي» ايران محدود شد. به اين ترتيب تعداد كل مدارك مربوط به حوزه «چشم پزشكي» ايران و ساير كشورهاي جهان بازيابي شدند. تجزيه وتحليل داده ها با استفاده از نرم افزار Excel صورت گرفت.
يافته ها: در كل، تعداد 1558 ركورد در حوزه «چشم پزشكي» توسط پژوهشگران ايراني تا سال 2016 در پايگاه استنادي علوم نمايه شده بودند. در اين ميان، پژوهشگران دانشگاه هاي «علوم پزشكي تهران» با 13/43 درصد و «شهيد بهشتي» با 48/38 درصد، به ترتيب، بيش ترين سهم را در توليدات علمي «چشم پزشكي» ايران داشتند. بيش ترين مشاركت بين المللي پژوهشگران ايراني در اين حوزه با پژوهشگران كشور «ايالات متحده» بود. بيش ترين مقالات حوزه «چشم پزشكي» ايران (176 مقاله) در مجله «Iranian Journal of Ophthalmology» منتشر شده بودند. بيش ترين توليدات علمي اين حوزه به ترتيب، مربوط به موضوع جراحي (65/10 درصد)، روان شناسي (42/4 درصد) و كودكان (53/3 درصد) بودند. بيش ترين توليدات علمي «چشم پزشكي» ايران در قالب «مقاله» و به زبان «انگليسي» منتشر شده بودند.
نتيجه گيري: حجم توليدات علمي در اين حوزه پس از روند صعودي كاهش چشم گيري از سال 2011 تا 2012 يافته و هم چنان در سال هاي اخير، اين روند نزولي ادامه دارد؛ بنابراين بايد توجه بيش تري به اين موضوع شده و با مشخص كردن دلايل كم كاري پژوهشي در حوزه «چشم پزشكي» ايران، شرايط و امكاناتي فراهم شود تا پژوهشگران، بيش تر به اين حوزه موضوعي توجه نمايند و با انجام پژوهش هاي بيش تر در اين حوزه، باعث ارتقا سطح علمي جامعه در حوزه «چشم پزشكي» شوند.
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 86 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان