آسيب شناسي كتاب از پديد آمدن تا خواندن از نگاه ناشران

در حال حاضر، به رغم توسعه گسترده فناوري هاي جديد ارتباطي و شبكه ارتباطات مجازي در جهان، تاليف و انتشار كتاب و كتاب خواني همچنان جايگاه و اهميت و نقش خود را دارد. اما، با وجود اين، فرهنگ كتاب و خلق كتاب، از پديدآوردن تا خواندن، دچار مشكلاتي است كه سرانه مطالعه مفيد را در كشور دچار نقص كرده است. بنابراين، پژوهشگران در اين تحقيق، با هدف شناخت تجربه هاي ناشران استان كرمانشاه در زمينه آسيب شناسي كتاب، از پديد آوردن تا خواندن، با تفكيك ناشران تك بنياد و چندبنياد، به مطالعه پرداخته اند. مطالعه كيفي به روش مصاحبه عميق است. مشاركت كنندگان 27 نفر از ناشران استان كرمانشاه در سال 1394 را شامل مي شود. نمونه گيري به روش هدفمند انجام گرفت و تا اشباع اطلاعات ادامه يافت. تحليل داده ها هم زمان با جمع آوري اطلاعات با رويكرد تحليل موضوعي انجام گرفت. تحليل داده ها با توجه به سه سوال اساسي مطالعه در سه موضوع آسيب شناسي ناشر، آسيب شناسي نويسنده و آسيب شناسي خواننده به دسته بندي يافته ها در 20 موضوع انتزاعي از مفاهيم منجر شد. همچنين، سه موضوع و ده زيرموضوع نيز طبق هدف فرعي انتزاع شد. در يك دهه گذشته، تحولات چشمگيري را در زمينه نشر كتاب شاهد بوده ايم. اما يافته ها نشان مي دهد با وجود چنين پيشرفت هايي در زمينه ناشران و كتاب، همچنان معضل مربوط به خوانندگان وجود دارد. اهميت نشر در جهت تاثير عميق بر فرهنگ، نيازمند توجه برنامه ريزان، سياست گذاران و دست اندركاران اين عرصه است تا با حركتي سنجيده در جهت اصلاح نواقص برآيند. هماهنگي نهادها و سازمان هايي همچون نهاد كتابخانه هاي عمومي، آموزش و پرورش، آموزش عالي، رسانه هاي جمعي و ارتباطي بزرگ با دولت، به همراه طراحي برنامه اي مدون با اهداف طولاني مدت براي افزايش فرهنگ كتاب و كتاب خواني به منظور شناسايي و بسترسازي لازم است. لازم به ذكر است كه مقاله حاضر در اولين همايش ملي كتاب و نشر با موضوع سياستگذاري فرهنگي در صنعت نشر كتاب كه با حمايت مادي و معنوي انتشارات سوره مهر در آبان ماه سال 94 برگزار گرديد، ارائه شده و براي اولين بار در شماره هاي نوزدهم و بيستم فصلنامه كتاب مهر منتشر مي گردد.