رابطه نشانه هاي فزون كنشي و ابعاد هويت: نقش واسطه اي ذهن آگاهي

هدف اين پژوهش شناخت اثر فزون كنشي از طريق ذهن آگاهي بر ابعاد هويت در بزرگسالان بود. بر مبناي يك طرح همبستگي 326 دانشجوي (173 زن، 153 مرد) دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب در سال تحصيلي 94-93 با روش نمونه برداري طبقه اي و بر اساس نسبت دانشجويان زن و مرد هر دانشكده به كل دانشجويان انتخاب شدند و مقياس درجه بندي اختلال فزون كنشي بزرگسالان فرم خودگزارش دهي و كوتاه كانرز (CAARS-S:S؛ كانرز، ارهارد و اسپارو، 1999)، مقياس ذهن آگاهي توجه و هشياري (MAAS؛ براون و رايان، 2003) و پرسشنامه ابعاد هويت (AIQ-IV؛ چيك، اسميت و تراپ، 2002) را تكميل كردند. نتايج نشان داد همبستگي بين فزون كنشي، ذهن آگاهي و ابعاد هويت مثبت و معنادار است. نتايج تحليل مسير نشان دهنده تاثير فزون كنشي بر ابعاد هويت از طريق ذهن آگاهي بود. روابط بين متغيرهاي پژوهش حاضر به تفصيل مورد بحث و بررسي قرار گرفت.

This study aimed to examine the effects of attention deficit hyperactivity disorder on aspects of identity through mindfulness among adults. The study design was correlational. The sample consisted of 326 students (173 females, 153 males) of Islamic Azad University- South Tehran Branch in 2014/2015 academic year. The sample was selected by stratified sampling and based on the ratio of male and female students per college to total students. The participants completed the Conners Adult Attention Deficit Hyperactivity Disorder Rating Scale - Self report & Short Form (CAARS-S.S. Conners, Erhardt & Sparrow, 1999), the Mindful Attention Awareness Scale (MAAS, Brown & Ryan, 2003) and the Aspects of Identity (AIQ-IV, Cheek, Smith & Tropp, 2002). The results indicated that the relationships among attention deficit hyperactivity disorder, aspects of identity, and mindfulness were significant and positive. The results of path analysis indicated that the attention deficit hyperactivity disorder related to aspects of identity through mindfulness. Relationships between variables were discussed in detail.