ميزان مطابقت آموزش‌هاي پرستاري حين ترخيص با استانداردهاي آموزش بيماران مبتلا به ديابت با استاندارد‌هاي موجود در بيمارستان‌هاي منتخب دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي ‌درماني شهيد صدوقي ‌يزد در سال 1394

Survey of Comparing Discharge Time Nursing Education with the Education Standards of Diabetes Type 2 Patients in Hospitals Affiliated in Yazd University of Medical Sciences in 2015

مقدمه: ديابت شايع‌ترين اختلال متابوليكي در ايران است. با توجه به ماهيت بيماري، همكاري بيمار در مراقبت اهميت بسياري دارد. يكي از روش‌هاي موثر و مقرون به صرفه براي توانمند سازي بيماران، آموزش است كه براي دسترسي به فوايد آن بايد مطابق با استاندارد ارائه شود. مطالعه‌ي حاضر با هدف ارزيابي ميزان مطابقت آموزش­هاي پرستاري حين ترخيص با استانداردهاي آموزش بيماران مبتلا به ديابت نوع 2 در بيمارستان­هاي منتخب دانشگاه علوم پزشكي يزد انجام شد. مواد و روش ها: در پژوهش مقطعي حاضر، 385 مورد آموزش پرستاري حين ترخيص با روش نمونه‌گيري از رويداد مورد مشاهده قرار گرفتند. داده­ها با استفاده از چك ليست آموزش­هاي پرستاري حين ترخيص بيماران مبتلا به ديابت نوع 2 جمع­ آوري شدند و با استفاده از آمار توصيفي و نرم‌افزار آمار 20 SPSS مورد تحليل قرار گرفتند. يافته­ها: ميزان مطابقت آموزش­هاي پرستاري حين ترخيص بيماران مبتلا به ديابت نوع 2 با استانداردها برابر با 5 / 14 درصد بود كه بيانگر آموزش ضعيف بود. اين تطابق در ابعاد انسولين­ درماني 7 / 34 درصد، آموزش مراقبت از پا 75 / 6 درصد، برنامه غذايي 8 / 1 درصد، فعاليت بدني 10 / 0 درصد، پيشگيري از عفونت 8 / 1 درصد، ساير داروهاي پايين‌آورنده قند خون 03 / 13 درصد بود. نتيجه­ گيري: با توجه به مطابقت ضعيف آموزش­ هاي حين ترخيص بيماران مبتلا به ديابت نوع 2 با استانداردها، براي رفع اين نقيصه، به‌كارگيري راهنماي باليني آموزش­ هاي حين ترخيص بيماران مبتلا به ديابت و نظارت باليني مديران پرستاري بر حُسن اجراي آن‌ها پيشنهاد مي‌شود.

Introduction: Diabetes is the most common metabolic disorder in Iran. Due to the nature of the disease, the patient's cooperation in self care is very important. One of the most effective and affordable ways to empower patients is education, which, to be beneficial, must be provided in accordance with related standards. The current study was conducted to investigate accordance of time of discharge diabetic patients with the standards of education for diabetics Type 2 in hospitals, affiliated in Yazd University of Medical Sciences. Materials and Methods: At discharge, data on patient education provided by nurses to 385 diabetic patients, was documented using the “nursing diabetic patient education-discharge time check list” and were analyzed using descriptive statistics and SPSS 20. Results: Conformity rate of discharge nursing education in patients with Diabetes Type 2 with standards was 14.5%, which indicated a low quality of education. Conformity rate in the dimensions of “insulin therapy” was 34.7%, in “foot care education” was 6.75%, in “diet programs” was 1.8%, in “physical activity” was 0.1%, in “prevention of infection” was 1.8%, and in “oral antihyper­glycaemics drugs” was 13.3%. Conclusion: Based on the poor compliance with the standards of education for diabetics Type 2 patients, application of nursing clinical guidelines during discharge for type 2 diabetic patients and clinical supervision by nursing managers for optimizing quality of care is recommended.