تحليل موضوعي و روش شناختي پژوهش هاي حوزه وظايف كاربري الگوي مفهومي اف.آر.بي.آر.

Thematic and Methodological Analysis of Studies in the Field of User Tasks of FRBR Conceptual Model

هدف: تحليل موضوعي و رصد رويكردها و روش هاي پژوهشي در نمونه اي از پژوهش هاي حوزه وظايف كاربري الگوي مفهومي اف.آر.بي.آر.‏ روش شناسي: 29 پژوهش انگليسي در بازه زماني 2001 تا 2013 از نشريات معتبر بين المللي نمايه شده در پايگاه اسكوپوس انتخاب و به صورت كيفي با رويكرد استقرايي تحليل شد. يافته ها: در حوزه وظايف كاربري الگوي مفهومي اف.آر.بي.آر.‏ تنوع موضوعي وجود دارد. مهم ترين پژوهش هاي انجام شده در مقولات «چالش هاي فهرست نويسي در پشتيباني از وظايف كاربري»، «ديدگاه و ارزيابي كاربران نسبت به وظايف كاربري در نظام هاي شبيه سازي شده»، «ارتقاي سطح رابط كاربري در فهرست هاي همگاني براي پشتيباني از وظايف كاربري»، و «ميزان موفقيت اپك هاي فعلي در بهبود وظايف كاربري» دسته بندي شدند. نتيجه گيري: به نظر مي رسد پژوهشگران حوزه وظايف كاربري اف.ار.بي.آر. هنوز نتوانسته اند نتايج مشخصي را برمبناي مسئله پژوهش خود ارائه دهند. علت اين امر شايد اين باشد كه هنوز بسياري از پژوهشگران اين حوزه درك درست و روشني از مسئله ندارند تا بتوانند در چارچوب اين الگو به مطالعه آنها بپردازند.

Purpose: To analyze the subject, approaches and research methods used in a sample of studies in the field of user tasks of FRBR conceptual model to provide an overview of studies in this area. Methodology: 29 English research papers being published during 2001 to 2013 from credible international journals indexed in Scopous database were qualitatively analyzed using inductive approach. Results: There is a schematic diversity in the field of user tasks of FRBR conceptual model. The most important topics explored in the studies were classified as: "challenges of cataloging in support of user tasks", "user evaluation and position in the conceptual model”, “improving user interface quality in public catalogs to support user tasks" and "current OPACs success in improving user tasks”. Conclusion: User task FRBR researchers have not yet been successful in putting forward a clear result based on their research problems. One of the reasons can be due to the lack of understanding toward research problem which prevents them from taking FRBR conceptual model.