سنجش اختلال بدريختي بدني بين دانشجويان تربيت بدني و غير تربيت بدني دانشگاه رازي

Comparison of the body dysmorphic between physical education and non-physical education students of Razi University

زمينه: هدف پژوهش حاضر، سنجش اختلال بدريختي ­بدني بين دانشجويان دختر و پسر رشته تربيت­ بدني و غير تربيت­ بدني دانشگاه رازي بود. روش­ ها: بدين منظور با استفاده از روش تحقيق توصيفي، 343 دانشجوي دختر و پسر در سال تحصيلي91 -90 ، شامل 167 دانشجوي تربيت بدني با گذراندن حداقل دو ترم و 176 دانشجوي غيرتربيت بدني از ساير دانشكده ها كه به صورت تصادفي خوشه­ اي انتخاب شده بودند، پرسشنامه اختلال بدريختي بدني (BDD) را تكميل كردند. از آزمون هاي ناپارامتريك مناسب براي بررسي متغيرهاي مورد مطالعه استفاده شد. يافته­ ها: نتايج نشان داد كه نرخ اختلال بدريختي بدني در دانشجويان مورد مطالعه 3/8% مي­ باشد(13از 343 نفر). بيشترين اختلال بدريختي بدني در بين دانشجويان پسر غير تربيت بدني با 5/4% و در دانشجويان دختر غير تربيت بدني با ميزان4/1% بود. نتيجه­ گيري: در كل با توجه به پايين تر بودن نرخ اختلال بدريختي بدني در دانشجويان تربيت بدني نسبت به ساير دانشجويان، به نظر مي رسد تشويق و آگاهي دادن دانشجويان ساير رشته ها جهت شركت در تمرينات ورزشي و فعاليت هاي بدني در بهبود اين اختلال مفيد باشد.

Introduction: This study aimed at comparing the body dysmorphic disorder (BDD) between physical education (P.E) and non-physical education (N.P.E) students of Razi University. Methods: This study was performed using a descriptive method. 343 male and female students including 176 non-freshman P.E and 187 N.P.E were randomly cluster sampled. Next, the body dysmorphic disorder questionnaire (BDDQ) was used. Non parametric tests were used to examine the variables of the study. Results: The results showed that the rate of BDD was 3.8 % (13 out of 343). The most rate of BDD for male N.P.E students was (5.4%) and for female N.P.E (4.1%). Conclusion: In general, since the rate of BDD was lower in P.E students, it seems that encouraging and informing the N.P.E students to participate in physical activities and playing sports is beneficial to decreasing the BDD in them. Key words: body dysmorphic disorder, body image, physical activity.