شدت يادگيري در بخش صنعت و اثرات آن بر عملكرد صنايع كارخانه‌اي ايران

Learning Intensity and Its Effects on Performance of Iranian Manufacturing Industries

در اين مقاله شدت يادگيري به مفهوم ميزان صرفه‌جويي در هزينه نيروي‌كار و رشد بهره‌وري در اثر تجربه، با استفاده از منحني يادگيري اندازه‌گيري و اثرات آن بر عملكرد صنايع كارخانه‌اي ايران مورد ارزيابي قرار مي‌گيرد. بدين منظور از داده‌هاي 130 صنعت فعال كد چهاررقمي ISIC ايران طي سال‌هاي 1392- 1375 استفاده شده تا اثرات يادگيري و ميزان مزاياي هزينه‌اي نيروي‌كار در اثر افزايش تجربه مورد بررسي قرار گيرد. نتايج پژوهش دلالت بر آن دارد كه شيب منحني يادگيري در تمامي زير بخش‌هاي صنعت ايران مطابق انتظار منفي است. همچنين ضريب نرخ يادگيري در زير بخش‌هاي صنعتي متفاوت بوده كه اين امر منجر به افزايش بهره‌وري و كاهش هزينه توليد محصول در بخش صنعت ايران شده است. البته اين ضريب در بخش عمده‌اي از صنايع كمتر از متوسط شدت يادگيري در بخش صنعت ‌است. علاوه بر اين اثر شدت يادگيري همانند بقيه متغيرهاي مؤثر بر سودآوري مثبت و معني‌دار است. بررسي‌هاي تكميلي نيز مؤيد آن است كه در صنايع با ارزش‌افزوده بالا به دليل استفاده از تكنولوژي برتر ميزان يادگيري بالاتر از متوسط يادگيري در بخش صنعت است.

In this paper lerning intensity refers to cost-saving of labor force and productivity growth that associate with experience. This process measured by using learning curve. Moreover, this article sought to examine the effects of learning rate in Iran’s manufacturing industries performance. To meet this ends the data of 130, 4-digit industries over the periods of 1996-2013 were used to identify learning effects and the extent of cost advantage of labor force owing to increased experience. The results indicated that the learning curve in all sub-sectors of industry had a negative slope as expected. Also, there was different learning rate in sub-sectors of industry, so that differences of learning rate coefficient led to increased productivity and reduced the cost of production. Of course in the majority of industries this coefficient was less than the average intensity of learning in industrial sector. In addition, similar to other variables, the effect of learning intensity on profitability was positive and significant in Iranian industries. Also, further investigation showed that in industries with high added value, due to the use of superior technology, learning rate was higher than the average intensity of learning in Iran’s industries.