مطالعه كارآمدي دوره هاي يادگيري الكترونيكي در دانشگاه پيام نور

Study the Effectiveness of E-Learning Courses in Payame Noor University

هدف از اين پژوهش مطالعه كارآمدي دوره هاي آموزش الكترونيكي در دانشگاه پيام نور از ديدگاه دانشجويان مديريت ورزشي بود. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه مورد مطالعه، دانشجويان كارشناسي ارشد مديريت ورزشي در دانشگاه پيام نور بودند. حجم نمونه شامل 84 نفر از دانشجويان مديريت ورزشي بودند كه به صورت هدفمند و غير تصادفي انتخاب شدند. جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه استاندارد رستگار پور و گرجي زاده (1390) استفاده شد كه روايي آن، توسط اساتيد صاحب نظر و پايايي آن با استفاده از ضريب همبستگي آلفاي كرونباخ ( 0/93 = آلفا) تاييد شد. در اين پژوهش از آمار توصيفي و استنباطي( آزمون تي تك متغيره) استفاده شد. نتايج و يافته هاي تحقيق حاضر نشان داد كه تمامي مؤلفه‌هاي كارمدي دوره هاي يادگيري الكترونيكي در دانشگاه پيام نور به جز كيفيت دسترسي دانشجويان به واسط كاربر و كارآمدي تمرين و تكاليف ارائه شده در يادگيري الكترونيكي از ديدگاه دانشجويان مديريت ورزشي كارآمد و مطلوب بوده است.

The aim of this research was to study the effectiveness of e-learning courses in Payam Noor University from the perspective of sport management students. The research method was descriptive and survey. The Statistical Society of this study were master science of sport management students in PNU. The sample consisted of 84 students of sports management that was selected through random sampling. To collect data was used a standard questionnaire (Rastegarpor and Gorjozade,1390). The validity of questionnaire was verified by using comments of experts in sport management and the reliability of the total questionnaire was found to be (α = 0.93) according to Chronbach’s alpha. For data analysis were used descriptive and inferential statistics (T- test) . The results and findings of this study showed that all components of e-learning courses in Payam Noor University was efficient and desirable, except quality of access to the user interface and effective exercises and assignments.