تاثير آموزش مهارت هاي زندگي با رويكرد اسلامي بر افسردگي، اضطراب و استرس زنان مبتلا به اختلالات رواني مزمن

هدف اين پژوهش بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي با رويكرد اسلامي بر افسردگي، اضطراب و استرس بيماران مبتلا به اختلالات رواني مزمن است. روش پژوهش نيمه آزمايشي با پيش آزمون- پس آزمون است. جامعه آماري بيماران زن مراجعه كننده به مركز توان بخشي بيماران اعصاب و روان «پرستو» شهرستان نجف آباد هستند كه از زمستان 1392 در اين مركز بستري شده بودند. تعداد 24 نفر زن، به روش نمونه گيري در دسترس، و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل گمارده شدند. نتايج تحليل كواريانس نشان داد كه پس از كنترل نمرات پيش آزمون، تفاوت معناداري بين ميانگين نمرات افسردگي، اضطراب و استرس دو گروه آزمايش و كنترل در مرحله پس آزمون وجود دارد (01/0> P). با توجه به نتايج پژوهش، آموزش مهارت هاي زندگي با رويكرد اسلامي در كاهش افسردگي، اضطراب و استرس زنان مبتلا به اختلالات رواني مزمن موثر است و مي تواند به عنوان يك مداخله درماني مناسب در كنار درمان دارويي اين بيماران به كارگرفته شود.