مقايسه اثر بخشي استفاده از نرم افزار شبيه سازي برونكوسكوپي مبتني بر وب با روش سنتي بر ميزان دانش تراكئوبرونشيال رزيدنتهاي بيهوشي

مقدمه: برونكوسكوپي يك ابزار ضروري جهت اداره راه هوايي بيماران جهت اهداف درماني و تشخيصي مي ­باشد. اگرچه كسب مهارت كافي بر بالين بيمار به علت مشكلات اخلاقي و تكنيكي دشوار است. روش­هاي متعددي جهت آموزش اين تكنيك به دستياران بكار گرفته شده است. اين مطالعه با هدف بررسي اثربخشي استفاده از نرم­ افزار شبيه­ ساز برونكوسكوپي در دانش آناتوميك تراكئوبرونشيال در دستياران بيهوشي صورت گرفت. روش­ ها: اين مطالعه به روش نيمه تجربي quasi-experimental بر روي 28 نفر از رزيدنت­هاي بيهوشي دانشگاه علوم­ پزشكي گيلان انجام شد. رزيدنت­ ها بصورت تصادفي در دو گروه سنتي و گروه شبيه ­ساز برونكوسكوپي قرار گرفتند. ابتدا از هر دو گروه پيش­ آزمون بصورت 15 تست چهارجوابي الكترونيكي بعمل آمد. سپس باتوجه به گروه­ هاي مورد مطالعه آموزش ­هاي لازم ارائه و مجدداً پس آزمون از هر دوگروه گرفته شد. متغيرهاي دموگرافيك (سن، جنس، مقطع تحصيلي)، نمره پيش و پس آزمون ثبت شد. در نهايت داده­ هاي جمع­ آوري شده توسط نرم افزار SPSS با استفاده از آمون هاي t زوج و مستقل مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفت. يافته­ ها: تفاوت آماري معني ­داري از لحاظ سن، توزيع جنسي، مقطع تحصيلي ميان دو گروه وجود نداشت. ميانگين و انحراف ­معيار نمره پيش آزمون روش كنترل 17/82±55/83 و در گروه شبيه ­ساز 13/71±66/33 بود (0/280=p). اما در بررسي نمره پس آزمون، ميانگين و انحراف­ معيار در گروه كنترل به 10/84±90/83 و در گروه شبيه ­ساز به 43/14±17/119 ارتقاء پيدا كردند (0/0001>p). نتيجه­ گيري: استفاده از روش شبيه ­سازي سبب افزايش آگاهي دستياران در دانش آناتومي تراكئوبرونشيال مي­شود كه اين امر خود مي­ تواند منجر به افزايش مهارت انجام برونكوسكوپي در اين افراد گردد.

Introduction: Bronchoscopy is an indispensable tool for patient airway management for diagnosing and therapeutic goals , however the acquisition of sufficient training because of technical and ethical reasons is challenging Several methods have been used to teaching this technique to assistants. In this study, the effectiveness of web based bronchoscopy simulator on tracheobronchial anatomic knowledge of anesthesia assistants was evaluated. Material and methods: This quasi-experimental study was performed on 28 anesthesia assistants of Guilan University of Medical Sciences. Assistants randomly were divided into two traditional (14 numbers) and web based bronchoscopy simulator (14 numbers) groups. At the first, pre test including 15 tests, had been taken from both groups. Then according to the groups, the necessary training were given and again, the test was taken from both groups. Demographic variables (age, sex, educational grade), pre and post test score was recorded. All data were entered and analyzed by Spss software with paired t-test and Independent t-test. Results: There was no statistically significant differences in variables such as age, sex and educational level between two groups. The mean and standard deviation of pre- test in control group was 55.38±17.82 and in simulator group was 66.33±13.71 (p=0.280). But in the post-test score, the mean and standard deviation has been elevated in control group to 90.83±10.84 and in simulator group to 119.17±14.43 (p