مقايسه حافظه رويدادي و معنايي در حافظان قرآن كريم و غيرحافظان

Compartion of episodic and semantic memory in memorizers and non -memorizers of the Holy Qura n

هدف پژوهش حاضر، بررسي حافظه رويدادي و معنايي در سه گروه حافظان كل قرآن كريم، حافان نصف قرآن (15 جز ع) و غير حافظان بود. روش: در اين مطالعه علي - مقايسه اي 90 نفر حافظ، نيمه حافظ از موسسه بيت الاحزان و غير حافظ از دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد جهرم (از هر گروه 30 نفر) به طور تصادفي انتخاب شدند. ابزار بررسي حافظه رويدادي و معنايي شامل آزمون هاي حافظه آيندهنگر، بازشناسي چهره و اسم، ياد آوري جملات و آزمون ياد آوري حروف بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS بوسيله آزمون تحليل واريانس يك طرفه مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: حافظان كل و حافظان 15 جزء در هر دو حافظه رويدادي و معنايي تفاوت معناداري نسبت به غير حافظان داشتند (0/001 >P)، اما تفاوت معناداري در حافظه رويدادي و معنايي حافظان كل و حافظان 15 جزء ديده نشد. نتيجه: حفظ نيم و يا كل قرآن كريم، موجب بهبود عملكرد حافظه رويدادي و معنايي مي شود، البته عمده تغيرات مسطح عملكرد اين دو نوع حافظه در طول حفظ 15 جزء صورت مي گيرد. اين يافته بيانگر ارتباط تنگاتنگ حافظه رويدادي و معنايي با يكديگر است.

Abstract Aim: The purpose of present study is to compare episodic and semantic memory in memorizers of the Holy Quran, memorizing and non-memorizers. Method: To achieve this aim, 90 persons were chosen randomly which include 30 un-memorized(1,5 men and 15 women) from Azad university of Jahroom,30 memorizing and 30 memorized of the Quran among the Beit Al-Ahzan Institution of Jahroom. Episodic memory and semantic memory tests were used and statistical analyses were performed by oneanalysis of variance. Result: Significant differences observed between all groups, memorizers in term of episodic and semantic memory as compared with nonmemorizers. Concluded: The findings revealed that there is a high correlation between episodic and semantic memory and memorizing of Quran improves the performance of episodic and semantic memory