بررسي كاركردهاي تكرار در القاي مضامين اخلاقي و تعليمي (مطالعه موردي شعر شفيعي كدكني)

Contemplation on function of repetition technic to induce didactic and moral motifs: A case of Shfi’ee Kadkani’s poems

«تكرار» در زيبايي­شناسي شعر معاصر نقش بسزايي دارد و اين آرايه بلاغي موجب پيوند نا­گسستني شعر معاصر با موسيقي و انديشه شده‌است. هدف اين مقاله بررسي نقش تكرار و كاركردهاي آن در تبيين و تعليم انديشه­ هاي اخلاقي شعر شفيعي كدكني در دو مجموعه «شبخواني» و «در كوچه ­باغ ­هاي نشابور» است و اين كه عنصر تكرار و كاركردهاي آن تا چه اندازه در القاي مضامين تعليمي كلام شفيعي كدكني نقش دارد. تكرار در اين اشعار بيشتر در چهار حوزه صامت ­ها و مصوت ­ها، هجاها، واژگان و جملات صورت گرفته است. اين عامل در به وجود آمدن مضامين اخلاقي و تعليمي نقش مهمي بر عهده گرفته است؛ مفاهيم و مضاميني همچون دعوت به مبارزه با ظلم، وطن­خواهي، بيان محروميت ­ها و ستم­ كشي ­ها، توجه به فرهنگ شهادت و بيان مطالب مربوط به آن، دميدن روح اميد در دل مخاطب و عصيان عليه خفقان و استبدادو ... . شفيعي كدكني براي انتقال و تعليم آموزه­هاي اخلاقي، باورهاي ملي و ديني و مسائل اجتماعي به بهترين وجه از عنصر تكرار در شعر خود بهره برده است.

"Repeat" plays an important role in the aesthetics of contemporary poetry and this rhetoric technic has been made a non-breakable link between contemporary poetry with music and thought. The purpose of this paper is to examine the repetition and its functions in explaining and teaching moral poetic thoughts of Shafi'i Kadkani on his collection of “Shabkhani” and “In Alley-gardens of Neishabur”, and also how much the element of repetition and its functions help didactic subjects to be induced in the word of Shafiee kadkani. Repetition in these poems has occurred in four areas: consonants and vowels, syllables, words, sentences and phrases, and this factor in creating ethical implications has had a great role; concepts such as: Calling to fight with oppression, patriotism, expressing exclusion and oppression, attention to the culture of martyr and martyrdom, empowering the spirit of hope in the hearts of the audience and rebellion against oppression and tyranny. Shafiee Kadkani in a best way has benefited from the repetition element to convey and teach moral, national and religious beliefs and social issues.